tag:blogger.com,1999:blog-65508605751716033982024-03-14T01:06:55.550+01:00Blog général de Fabrice RomelardDifférents sujets liés à mes activités personnelles et professionnellesFabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.comBlogger26125tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-77747460530064524862023-09-30T11:31:00.003+02:002023-09-30T11:31:18.816+02:00Série de vidéos sur le montage d'une serre horticole ACD<h2 style="text-align: left;"> Episode 1: Préparation du terrain</h2><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/87HQV3_QRIk" width="320" youtube-src-id="87HQV3_QRIk"></iframe></div><br /><p><br /></p><h2 style="text-align: left;">Episode 2: Montage de la serre en elle même</h2><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/87HQV3_QRIk" width="320" youtube-src-id="87HQV3_QRIk"></iframe></div><br /><h2 style="text-align: left;">Episode 3: Finalisation avec le montage électrique alimentant la serre</h2><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/dKVcWg0OjjM" width="320" youtube-src-id="dKVcWg0OjjM"></iframe></div><br /><p><br /></p><p>Bon visionnage</p><p>Fab</p>Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-38240282612741734202022-09-19T17:17:00.003+02:002022-09-19T17:17:12.764+02:00Présentation des outils utiles pour l'entretien de ses haies vives<p>Afin de gérer les haies vives, il est nécessaire d'avoir recourt à un matériel adapté. Les solutions à batteries sont bien adaptées pour un usage personnel avec des dimensions raisonnables.</p><p>Ainsi dans mon cas précis, j'utilise les outils suivants de la Gamme <b>Ryobi 18V ONE+</b> électroportatif:</p><p><br /></p><p>Petit taille-haies simple mais efficace - <span style="background-color: #f9f9f9; color: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color,var(--yt-spec-text-primary)); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size,var(--yt-navbar-title-font-size,inherit));"><b>RYOBI OHT1855R</b></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="398" src="https://www.youtube.com/embed/7JRaR0RUZIM" width="478" youtube-src-id="7JRaR0RUZIM"></iframe></div><br /><p>Un modèle plus puissant qui fonctionne très bien - <span style="background-color: #f9f9f9; color: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color,var(--yt-spec-text-primary)); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size,var(--yt-navbar-title-font-size,inherit)); font-weight: bold;">RYOBI RY18HTX60A</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="401" src="https://www.youtube.com/embed/1acn7Hh1uWo" width="482" youtube-src-id="1acn7Hh1uWo"></iframe></div><p>Pour les parties hautes de vos haies, voici un outil très utile - <span style="background-color: #f9f9f9; color: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color,var(--yt-spec-text-primary)); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size,var(--yt-navbar-title-font-size,inherit)); font-weight: bold;">RYOBI OPT1845</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="399" src="https://www.youtube.com/embed/gHUvMkda5qk" width="481" youtube-src-id="gHUvMkda5qk"></iframe></div><p>Enfin lorsque vous devez élaguer certains arbres ou certaines partie hautes de vos haies, ce dernier outil est très utile - <span style="background-color: #f9f9f9; color: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color,var(--yt-spec-text-primary)); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size,var(--yt-navbar-title-font-size,inherit));"><b>RYOBI OPP1820</b></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="397" src="https://www.youtube.com/embed/KtCargiZXqA" width="477" youtube-src-id="KtCargiZXqA"></iframe></div><br /><p>Ces outils font parti maintenant de mon arsenal de base pour maintenir notre maison chaque saison de taille.</p><p>Fab</p>Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-5103655021045147792022-08-29T17:00:00.005+02:002022-08-31T19:22:30.966+02:00Présentation de mon installation solaire photovoltaïque <p><b>Partie électrique intérieure de l'installation</b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/-CEXZT9qNUQ" width="320" youtube-src-id="-CEXZT9qNUQ"></iframe></div><br /><p><b>Partie extérieure de l'installation</b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/4Nfxe2buwU4" width="320" youtube-src-id="4Nfxe2buwU4"></iframe></div><br /><p><b>Présentation de la batterie solaire</b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/SnkIkznVAZ0" width="320" youtube-src-id="SnkIkznVAZ0"></iframe></div><br /><p><b>Bilan de la visite de l'auditeur du Consuel</b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Z3rhcw1gRH8" width="320" youtube-src-id="Z3rhcw1gRH8"></iframe></div><p><b>Effet de l'ombre portée d'une haie vive</b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/5nMFAycnju0" width="320" youtube-src-id="5nMFAycnju0"></iframe></div><br /><p><br /></p>Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-41498330139105507352022-08-29T16:55:00.005+02:002022-08-31T19:21:17.282+02:00Série de vidéos autour du projet d'extension du Tableau Electrique de mon domicile afin de consolider toute la partie photovoltaïque dans un seul espace<b>Vidéo 1: Présentation du projet</b><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/mf8ZKNOpx7k" width="320" youtube-src-id="mf8ZKNOpx7k"></iframe></div><br /><div><div><b>Vidéo 2: Installation de la partie de base</b></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/ksoWPW4dVhw" width="320" youtube-src-id="ksoWPW4dVhw"></iframe></div><br /><div><b>Vidéo 3: Finalisation de la configuration de base</b></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/z5IFMzlSy28" width="320" youtube-src-id="z5IFMzlSy28"></iframe></div><br /><div><br /></div><div><b>Vidéo 4: Déplacement du tableau divisionnaire de la batterie solaire</b></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/t9xXZvwvZPs" width="320" youtube-src-id="t9xXZvwvZPs"></iframe></div><br /><div><br /></div><div><br /></div></div>Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-85416242303314016882021-10-07T10:39:00.005+02:002022-08-29T17:08:45.972+02:003 astuces pour apprendre à maîtriser ses consommations de fluides (énergie ou eau potable) <p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9bqJ3r2G9AQwcJwgqP_7tAxgw1PLjsVxJOcsxRKPxpXliSGragooykxHBKH3pdgANji5KTp-_G5EuSTPunyUFnkfjdXo2JAX5YRx0sw1aVLExaJ-ygIYKW7ZZJRYaaTgO0DqSS0SnbQZT/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="530" data-original-width="883" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9bqJ3r2G9AQwcJwgqP_7tAxgw1PLjsVxJOcsxRKPxpXliSGragooykxHBKH3pdgANji5KTp-_G5EuSTPunyUFnkfjdXo2JAX5YRx0sw1aVLExaJ-ygIYKW7ZZJRYaaTgO0DqSS0SnbQZT/" width="320" /></a></div></div><span style="background-color: white; color: #11100f; font-size: 16px; text-align: left; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="background-color: white; color: #11100f; font-size: 16px; text-align: left; white-space: pre-wrap;">Bonjour à tous,</span></div><p></p><div data-block="true" data-editor="5ose" data-offset-key="502da-0-0" style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #11100f; font-family: "Segoe UI", "Segoe UI Web (West European)", "Segoe UI", -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap;"><div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="502da-0-0" style="box-sizing: inherit; direction: ltr; position: relative; text-align: justify;"><span data-offset-key="502da-0-0" style="box-sizing: inherit;">Comme vous le savez tous maintenant la RSE concerne un très grand nombre de sujets dont la gestion des ressources en cherchant à optimiser ces usages.</span></div><div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="502da-0-0" style="box-sizing: inherit; direction: ltr; position: relative; text-align: justify;"><span data-offset-key="502da-0-0" style="box-sizing: inherit;"><br /></span></div></div><div data-block="true" data-editor="5ose" data-offset-key="10lgp-0-0" style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #11100f; font-family: "Segoe UI", "Segoe UI Web (West European)", "Segoe UI", -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap;"><div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="10lgp-0-0" style="box-sizing: inherit; direction: ltr; position: relative; text-align: justify;"><span data-offset-key="10lgp-0-0" style="box-sizing: inherit;">Mon but est de travailler sur ce sujet depuis des mois dans mon cadre personnel au quotidien et cela commence à porter ses fruits sur les consommations et donc les factures associées.</span></div><div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="10lgp-0-0" style="box-sizing: inherit; direction: ltr; position: relative; text-align: justify;"><span data-offset-key="10lgp-0-0" style="box-sizing: inherit;"><br /></span></div></div><div data-block="true" data-editor="5ose" data-offset-key="6b09b-0-0" style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #11100f; font-family: "Segoe UI", "Segoe UI Web (West European)", "Segoe UI", -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap;"><div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="6b09b-0-0" style="box-sizing: inherit; direction: ltr; position: relative; text-align: justify;"><span data-offset-key="6b09b-0-0" style="box-sizing: inherit;">Sans aller dans la déconsommation, chacun peut faire des petites choses pour être plus efficient, mais il faut être capable de le voir et de le constater (sans attendre une année de facturation par exemple).</span></div><div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="6b09b-0-0" style="box-sizing: inherit; direction: ltr; position: relative; text-align: justify;"><span data-offset-key="6b09b-0-0" style="box-sizing: inherit;"><br /></span></div></div><div data-block="true" data-editor="5ose" data-offset-key="f8pe-0-0" style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #11100f; font-family: "Segoe UI", "Segoe UI Web (West European)", "Segoe UI", -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap;"><div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="f8pe-0-0" style="box-sizing: inherit; direction: ltr; position: relative; text-align: justify;"><span data-offset-key="f8pe-0-0" style="box-sizing: inherit;">Je vais donc vous donner 3 exemples simples:</span></div></div><ul class="public-DraftStyleDefault-ul" data-offset-key="93ul5-0-0" style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #11100f; font-family: "Segoe UI", "Segoe UI Web (West European)", "Segoe UI", -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 16px; margin: 0px 0px 0px 10px; padding: 0px; white-space: pre-wrap;"><li class="public-DraftStyleDefault-unorderedListItem public-DraftStyleDefault-reset public-DraftStyleDefault-depth0 public-DraftStyleDefault-listLTR" data-block="true" data-editor="5ose" data-offset-key="93ul5-0-0" style="box-sizing: inherit; counter-reset: ol0 0; direction: ltr; list-style-type: disc; margin-left: 1.5em; position: relative;"><div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="93ul5-0-0" style="box-sizing: inherit; direction: ltr; position: relative; text-align: justify;"><span data-offset-key="93ul5-0-0" style="box-sizing: inherit;">Mettre en place <b>des cuves de 1000L</b> afin de <b>collecter l'eau de pluie</b> lorsque celle-ci est abondante (printemps, automne ou orages en saison chaude) et de l'utiliser lorsque les pluies ne sont plus présentes pour les usages extérieurs (jardin, nettoyages extérieur, ...). Dans mon cas personnel, j'ai amélioré sans cesse mon installation en partant de 350L dans mon ancienne maison pour arriver à environ 4000L dans ma maison actuelle, ce bilan est visible sur mes relevés, car je n'ai pas utilisé d'eau du réseau potable de l'année 2021 (y compris pour la piscine)</span></div></li><li class="public-DraftStyleDefault-unorderedListItem public-DraftStyleDefault-depth0 public-DraftStyleDefault-listLTR" data-block="true" data-editor="5ose" data-offset-key="5dln1-0-0" style="box-sizing: inherit; direction: ltr; list-style-type: disc; margin-left: 1.5em; position: relative;"><div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="5dln1-0-0" style="box-sizing: inherit; direction: ltr; position: relative; text-align: justify;"><span data-offset-key="5dln1-0-0" style="box-sizing: inherit;"><b>Observer tous les postes de consommation d'énergie</b> (électricité, gaz, bois, pétrole, ...) et évaluer le r<b>emplacement par des appareils modernes</b> plus sobres en consommation. J'ai fait ce travail sur ma chaudière Gaz et suite à son remplacement, ma consommation a été divisée par 2 pour le même usage. J'ai alors fait le même exercice sur mon poêle à bois et diminué par 2 aussi sa consommation en choisissant un poêle de masse et non d'agrément.</span></div></li><li class="public-DraftStyleDefault-unorderedListItem public-DraftStyleDefault-depth0 public-DraftStyleDefault-listLTR" data-block="true" data-editor="5ose" data-offset-key="epgfi-0-0" style="box-sizing: inherit; direction: ltr; list-style-type: disc; margin-left: 1.5em; position: relative;"><div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="epgfi-0-0" style="box-sizing: inherit; direction: ltr; position: relative; text-align: justify;"><span data-offset-key="epgfi-0-0" style="box-sizing: inherit;"><b>Observer sa consommation d'électricité</b> afin de pouvoir <b>identifier des fuites</b> de consommation ou des <b>appareils qui pompent discrètement mais en continu</b> (veille des anciens appareils par exemple). Ceci peut se faire en France avec le compteur Linky qui fournit la consommation à la journée, mais seulement avec quelques heures de delta et sans différenciation des consommations. Il existe par contre un petit appareillage qui se place sur le disjoncteur général et fourni cette consommation en dynamique avec des possibilités d'analyse par appareillage (voir <b><a href="https://ecojoko.com/?lang=FR" target="_blank">Ecojoko</a></b>). Pensez aussi à utiliser massivement les prises programmables sur vos appareils ou installer des multiprise avec coupure manuelle.</span></div></li></ul><div data-block="true" data-editor="5ose" data-offset-key="3k6nt-0-0" style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #11100f; font-family: "Segoe UI", "Segoe UI Web (West European)", "Segoe UI", -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap;"><div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="3k6nt-0-0" style="box-sizing: inherit; direction: ltr; position: relative; text-align: justify;"><span data-offset-key="3k6nt-0-0" style="box-sizing: inherit;"><br data-text="true" style="box-sizing: inherit;" /></span></div></div><div data-block="true" data-editor="5ose" data-offset-key="3v9gj-0-0" style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #11100f; font-family: "Segoe UI", "Segoe UI Web (West European)", "Segoe UI", -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap;"><div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="3v9gj-0-0" style="box-sizing: inherit; direction: ltr; position: relative; text-align: justify;"><span data-offset-key="3v9gj-0-0" style="box-sizing: inherit;">Tout ce travail a pour but de pouvoir agir en essayant de moins subir les évolutions actuelles qui resteront dans la direction prise depuis des mois. Cela veut dire que l'énergie coutera forcément de plus en plus cher, quelque soit les décisions politiques.</span></div><div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="3v9gj-0-0" style="box-sizing: inherit; direction: ltr; position: relative; text-align: justify;"><span data-offset-key="3v9gj-0-0" style="box-sizing: inherit;">Donc économiser ces consommations, sans forcément changer totalement de vie, est la seule manière d'anticiper ces augmentations à venir en ne payant que ce qui est vraiment utile.</span></div></div><div data-block="true" data-editor="5ose" data-offset-key="7udgr-0-0" style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #11100f; font-family: "Segoe UI", "Segoe UI Web (West European)", "Segoe UI", -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap;"><div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="7udgr-0-0" style="box-sizing: inherit; direction: ltr; position: relative; text-align: justify;"><span data-offset-key="7udgr-0-0" style="box-sizing: inherit;"><br data-text="true" style="box-sizing: inherit;" /></span></div></div><div data-block="true" data-editor="5ose" data-offset-key="3ct3o-0-0" style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #11100f; font-family: "Segoe UI", "Segoe UI Web (West European)", "Segoe UI", -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap;"><div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="3ct3o-0-0" style="box-sizing: inherit; direction: ltr; position: relative; text-align: justify;"><span data-offset-key="3ct3o-0-0" style="box-sizing: inherit;">Je vous souhaite à toutes et tous une excellente semaine.</span></div><div style="text-align: justify;"><span data-offset-key="3ct3o-0-0" style="box-sizing: inherit;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span data-offset-key="3ct3o-0-0" style="box-sizing: inherit;">Fabrice</span></div></div><div data-block="true" data-editor="5ose" data-offset-key="chmlf-0-0" style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #11100f; font-family: "Segoe UI", "Segoe UI Web (West European)", "Segoe UI", -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap;"></div>Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-10684473730817427592021-09-13T10:59:00.004+02:002021-10-07T10:35:57.164+02:00Analogies entre la sphère professionnelle des Fusions & Acquisitions et la sphère privée<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://www.lerevenu.com/sites/site/files/styles/img_lg/public/field/image/illustrationtop_0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="436" data-original-width="800" height="174" src="https://www.lerevenu.com/sites/site/files/styles/img_lg/public/field/image/illustrationtop_0.jpg" width="320" /></a></div><br /><p>Je ne parlerai pas ici des sujets traités de nombreuses fois par des personnes bien plus compétentes que moi sur les sujets RH et les mélanges qui se font de plus en plus entre ces deux univers, surtout depuis ces derniers 18 mois.</p><p>Je me concentre dans ce message sur mon cas précis en comparant la gestion de ma maison. J'ai la chance d'être propriétaire depuis 3 ans d'une maison confortable construite 25 ans plus tôt, dont l'entretien a été variable par les précédents propriétaires.</p><p>De ce fait, lors de notre prise de possession de cette maison nous avons créé un véritable projets intégrant de nombreuses taches et sous-taches pour:</p><p></p><ul style="text-align: left;"><li><b>Sécuriser </b>toutes les sources potentielles de danger (surtout électrique)</li><li>Mettre en place tout ce qui est nécessaire pour la <b>vie confortable </b>du foyer (principalement au niveau de la cuisine)</li><ul><li>Tirage de câbles électriques dédiés pour les appareils de cuisson</li><li>Reconfiguration de la zone pour le réfrigérateur</li><li>Remplacement du matériel de cuisson et de conservation</li></ul><li><b>Reconfigurer </b>les pièces selon notre vision des usages</li><li><b>Décorer </b>l'ensemble des pièces intérieures avec nos goûts tout en restant sobre et clair</li></ul>Cette première phase a été réalisée avant le déménagement (environ 15 jours de travaux intense autour de 12 H par jour), mais fut vraiment un succès, car cela était visible et gratifiant.<p></p><p>Une fois le transfert de logement effectué, nous avons poursuivi par la seconde phase qui a été tout aussi gratifiante:</p><p></p><ul style="text-align: left;"><li><b>Remplacement </b>de toutes les prises électriques et interrupteurs par des équipement modernes </li><li><b>Remplacer </b>les anciens rangements par du matériel neuf et totalement adapté au lieu et besoin</li><li><b>Ajouter</b> de nouveaux pensionnaires au logement (poules dans le jardin)</li><li><b>Reconfigurer </b>la zone potagère pour améliorer son exploitation</li><li><b>Réparer ou remplacer </b>ce qui n'était plus fonctionnel (sonnette d'entrée, visiophone, ...)</li></ul><div>Une fois cette seconde partie terminée, nous avons alors poursuivi par des chantier d'amélioration corrigeant des problèmes observés:</div><div><ul style="text-align: left;"><li><b>Abattage </b>de deux arbres très mal choisis pour le terrain qui menaçait l'intégrité du terrain et la maison <i>(<span style="color: #e06666;"><b>prestataire</b></span>)</i></li><li><b>Traitement </b>de l'humidité en excès dans le sous-sol</li><ul><li><i>Mise en place de ventilation pour créer une circulation continue</i></li><li><i>Création de mini-drain pour conduire au mieux les eaux sous-terraine dans un regard</i></li><li><i>Mise en place d'un regard mieux adapté (restriction de la surface de contact eau-air</i></li><li><i>Mise en place de pompe de relevage avec extraction de l'eau dans les conduites d'eau usées (en lieu et place des eaux pluviales)</i></li></ul><li><b>Installation </b>de rangements dans le sous-sol pour du stockage de produit sans risque</li><li><b>Création </b>d'une cuisine dans le garage à partir de meubles d'occasion (en remplacement d'une simple vasque)</li></ul></div><div>Tout ceci nous a permis de mettre la maison de plus en plus adaptée à notre mode de vie et nous avons alors pu commencer l'étape suivante en regardant les centres de coûts qui pouvaient être réduits:</div><div><ul style="text-align: left;"><li><b>Remplacement </b>du poêle à bois par une version haute performance, qui est le chauffage principal de la maison <i>(<i><span style="color: #e06666;"><b>prestataire</b></span></i>)</i></li><ul><li>Diminution de la consommation de bois de chauffage par 2</li></ul><li><b>Renouvellement </b>de la chaudière à gaz par une version récente, qui est utilisée uniquement pour le chauffage et l'eau chaude <i>(<i><span style="color: #e06666;"><b>prestataire</b></span></i>)</i></li><ul><li>Réduction de la consommation de gaz par 2.5</li></ul><li><b>Reconfiguration </b>des éléments de récupération des eaux de pluies passant de 1000 à plus de 4000 litres aujourd'hui</li><ul><li>Plus d'utilisation de l'eau potable pour le jardin, les extérieurs ou la piscine</li></ul><li><b>Remplacement </b>de toutes les solutions d'éclairage par des solutions LED</li><ul><li>Diminution par 10 de la puissance maximale associée aux ampoules </li></ul></ul></div><p></p><p>A ce stade, cette maison est de plus en plus confortable et nous avons pu nous attaquer à de nouveaux chantier pour la faire revenir dans son temps et la préparer pour les 10 prochaines années:</p><p></p><ul style="text-align: left;"><li><b>Installation </b>d'un vrai espace bureau dans une pièce sous-exploitée </li><li><b>Remplacement </b>de l'ancien Velux par un moderne pour réguler la température dans ce nouveau bureau <i>(<i><span style="color: #e06666;"><b>prestataire</b></span></i>)</i></li><li><b>Ajout </b>de planches de rives sur les bords de charpente afin de protéger le bois de celle-ci <i>(<i><span style="color: #e06666;"><b>prestataire</b></span></i>)</i></li><li><b>Remplacement </b>des câblages électriques partant dans le jardin pour sécuriser ces éléments électriques </li><li><b>Remplacement </b>des cables HiFi dans le salon par du câblage RJ45 afin de connecter un maximum d'appareil en filaire</li><li><b>Transformation </b>des câbles PTT en câble réseau (adaptation simple mais parfaitement fonctionnel si le câble PTT est compatible)</li><li><b>Installation </b>de la fibre optique <i>(<i><span style="color: #e06666;"><b>prestataire</b></span></i>)</i></li><li><b>Création </b>d'un réel abris pour le bois de chauffage</li><li><b>Création </b>d'un mini-terrain de pétanque</li><li><b>Remplacement </b>du compteur électrique par du matériel actuel respectant la norme NFC 15-100</li></ul><div>Dorénavant la maison est bien dans son temps et les chantiers se sont enchainés à un rythme soutenu, en ajoutant à tout cela les divers travaux d'entretien:</div><div><ul style="text-align: left;"><li><i>Peinture et vernis des volets, portails et autres</i></li><li><i>Taille des haies</i></li><li><i>Nettoyage des extérieurs</i></li><li><i>Entretien de la piscine et de ses équipements</i></li><li><i>Entretien régulier du jardin pour limiter les invasions ou prévenir tout problème à venir</i></li></ul></div><p></p><p>Il convient maintenant de poursuivre la réflexion sur la sobriété de cette maison, car après avoir amélioré au maximum les points de consommation de fluide et d'énergie (Gaz, eau et électricité), nous devons nous pencher plus en détail sur la fourniture de ces fluides.</p><p></p><ol style="text-align: left;"><li>La <b>récupération et l'utilisation de l'eau de pluie</b> est le plus simple à mettre en place et ceci est maintenant fonctionnel afin de passer au mieux les évolutions climatiques observées ces derniers mois</li><li>Le <b>gaz ne peut venir que de l'extérieur </b>(la méthanisation n'est pas vraiment applicable en maison individuelle), donc la seule option applicable a été de restreindre son usage à un seul équipement de haute performance</li><li><b>L'électricité est désormais le point central des évolutions à venir</b></li></ol>Nous avons travaillé sur tous les équipements afin d'optimiser ceux-ci en limitant les consommations, mais nous souhaitons poursuivre par un effacement des consommations de base (réfrigérateurs et congélateurs, ventilateurs du sous-sol, pompe de piscine, Box internet, ...). Tout ceci se fera avec une installation photovoltaïque en auto-consommation qui est aujourd'hui en cours de conception et de réflexion.<p></p><p>Ainsi, à la lumière de toute ces illustrations sur ce cas concret, l'analogie avec le monde professionnel des fusions et acquisition est assez évident:</p><p></p><ul style="text-align: left;"><li><b>Pre-Deal</b>:</li><ul><li><b>Revue détaillée </b>des documents et supports (photos, contrats, ...) à disposition</li><li><b>Visite sur site </b>de la maison avec audit complet et le plus détaillé possible des points suivants</li><ul><li>Positionnement de la maison (positionnement géographique, environnement, équipements publics, ...)</li><li>Avantages compétitifs de la maison (conception, pièces, surfaces, terrain, organisation, ...)</li><li>Age de la maison (officiel mais aussi réel, car une maison sans aucun entretien vieillit très vite)</li><li>Equipements de la maison (composants obligatoires ou optionnels)</li><li>Installations ajoutés au fil des années</li></ul><li><b>Lister les parties à rénover </b>en définissant les priorités et grands budgets avec un planning rapide</li><li><b>Décision </b>de l'ensemble des parties prenantes sur l'achat ou non</li></ul><li><b>Post-Deal:</b></li><ul><li><b>Sécurisation </b>de l'ensemble des parties listées en priorité maximale</li><li><b>Aménagement </b>des équipement de base pour la vie quotidienne</li><li><b>Réparation ou remplacement</b> de tous les équipements défectueux</li><li><b>Remplacement </b>de tous les équipement obsolètes par des équipements contemporains</li><li><b>Revue de tous les centres de coûts </b>pour définir un plan de réduction de ceux-ci en ayant une vision long terme</li><li><b>Installation </b>des solutions standardisées dans le foyer</li><li><b>Définition et exécution</b> d'un plan stratégique revu et amélioré pour les 5 à 10 ans</li></ul></ul><p></p><p><b>En conclusion</b> de cet exemple, j'ai pu tirer quelques leçons de cette expérience:</p><div><ul style="text-align: left;"><li><b>Définir une vision et un plan stratégique</b> qui sont revus et mis à jour régulièrement permet de se donner des objectifs viables et cohérents pour tous les participants</li><li><b>Garder toujours une certainement souplesse</b> et capacités de rebond en cas de changement brutal de contexte </li><li><b>Définir une priorisation claire et validée</b> par tous est indispensable pour accepter les situations compliquées qui seront à gérer</li><li><b>Apprendre à faire et faire soi-même</b> est très gratifiant sur la durée, la formation interne est un élément indispensable pour la pérennité de son foyer ou son entreprise</li><li><b>Toujours donner la priorité à la santé et la sécurité</b>, car dans tous les cas on a qu'une seule vie</li><li><b>Rechercher de l'expertise pour les chantiers indispensables</b> en priorisant la qualité au prix permet de gérer ce qui ne peut être fait en interne respectant la vision long-terme fixée initialement</li><li><b>Ecouter les avis externes</b> pour forger ou ajuster des décisions, mais garder toujours à l'esprit qu'il n'y a qu'un seul maître (celui qui paye)</li><li><b>Intégrer au maximum tous les membres du foyer</b> (ou de l'entreprise) dans les projets </li><li><b>Conserver toujours une part du fun</b> pour mieux faire accepter les surprises potentielles </li></ul><p><b>Fabrice Romelard</b></p><p></p><p></p></div>Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-11293009166956416052014-12-10T16:07:00.001+01:002014-12-10T17:00:49.578+01:00IT Due Diligence: Checklist VS questionnaire et visite sur site<p><a href="http://lh3.ggpht.com/-stoEsSZs2R8/VIhhje391YI/AAAAAAAAAZw/4n8WA3HQV3Y/s1600-h/Questionnaire-2-400%25255B2%25255D.jpg"><img title="Questionnaire-2-400" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: none; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin-left: auto; display: block; padding-right: 0px; border-top-width: 0px; margin-right: auto" border="0" alt="Questionnaire-2-400" src="http://lh4.ggpht.com/-Pk8SBXTxMF0/VIhhjj6tHxI/AAAAAAAAAZ0/6QEw8-lrYuA/Questionnaire-2-400_thumb.jpg?imgmax=800" width="244" height="142"></a></p> <p>Dans le cas d’une Due Diligence pour acquisition, l’analyse de la partie informatique est une des composantes de ce travail, comme nous l’avons vu dans un précédent message:</p> <ul> <li><em><a title="IT Due Diligence : A quoi correspond cette activité ?" href="http://fromelard.blogspot.ch/2014/07/it-due-diligence-quoi-correspond-cette.html" target="_blank">IT Due Diligence : A quoi correspond cette activité ?</a></em></li></ul> <p>Il existe différentes options possibles pour effectuer ce travail, dont la plus facile reste la liste excel préremplie. Différentes entreprises proposent d’ailleurs des versions préparées que vous pouvez utiliser telle quel:</p> <ul> <li><a title="Free IT Due Diligence Checklist" href="http://www.itduediligenceguide.com/it-due-diligence-checklist/" target="_blank"><em>Free IT Due Diligence Checklist</em></a> <li><a title="Comprehensive M&A due diligence checklist for buyers" href="http://www.grantthornton.com/staticfiles/GTCom/Advisory/Comprehensive%20M&A%20due%20diligence%20checklist%20for%20buyers.pdf" target="_blank"><em>Comprehensive M&A due diligence checklist for buyers</em></a> <li><a title="Preparing for IT due diligence" href="http://www.techrepublic.com/article/preparing-for-it-due-diligence/" target="_blank"><em>Preparing for IT due diligence</em></a> <li><em>…</em></li></ul> <h4> <hr> Checklist Excel<a href="http://lh5.ggpht.com/-7sDY4tAklVw/VIhhkJKQbEI/AAAAAAAAAZ8/WUTSgqWqriA/s1600-h/Questionnaire-200%25255B2%25255D.jpg"><img title="Questionnaire-200" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="Questionnaire-200" align="right" src="http://lh5.ggpht.com/-I-8A_BKC6SQ/VIhhkZsDzzI/AAAAAAAAAaE/8-llhHeku3k/Questionnaire-200_thumb.jpg?imgmax=800" width="204" height="154"></a></h4> <p>Cette liste une fois validée en interne est envoyée au contact de l’entreprise auditée, qui devra alors remplir cette liste selon sa compréhension de la question. Une fois le fichier retourné, l’auditeur IT devra l’analyser pour en interpréter une nouvelle fois la réponse fournie par le contact local.</p> <p>Tout le problème se trouve à ce stade dans cette différence de compréhension, ainsi ce modèle checklist demande plusieurs niveaux successifs d’analyse:</p> <ul> <li>Fournisseur de la checklist de base <li>Créateur de la checklist qui sera utilisée pour l’audit <li>Contact local pour le chargement des données dans cette liste <li>Analyse finale des résultats retournés</li></ul> <p>Chacune de ces étapes biaise le résultat en rapport à la réalité. Les fichiers Excel magiques disponibles sur Internet ne permettent pas la correction de ces biais, malgré la promesse d’une génération de rapport et d’aide à la décision immédiate basée sur les valeurs remplies.</p> <h4> <hr> Questionnaire et visite<a href="http://lh3.ggpht.com/-m1ilnt_2ImI/VIhhlJyGDWI/AAAAAAAAAaQ/oNVvrvPjUgA/s1600-h/IND_Project_Finance_ALL_RISKS_ARE_OBVIOUS6_low-res-200%25255B2%25255D.jpg"><img title="IND_Project_Finance_ALL_RISKS_ARE_OBVIOUS6_low-res-200" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="IND_Project_Finance_ALL_RISKS_ARE_OBVIOUS6_low-res-200" align="right" src="http://lh3.ggpht.com/-GeR3RGNbzPY/VIhhla25LlI/AAAAAAAAAaU/_NVXRcw_ab8/IND_Project_Finance_ALL_RISKS_ARE_OBVIOUS6_low-res-200_thumb.jpg?imgmax=800" width="204" height="155"></a></h4> <p>La vision du questionnaire semble similaire à la checklist mais avec un travail d’analyse plus poussé de la part de l’auditeur et de simplification pour l’audité.</p> <p>Le questionnaire envoyé au contact est tout d‘abord beaucoup plus ouvert dans la typologie des questions, avec un nombre de questions plus léger afin d’ammener rapidement un mode collaboratif dans le travail. Plus le nombre de questions à remplir est grand, plus le sentiment de lassitude est important pour l’audité, de plus l’IT n’est qu’une des parties de l’évaluation.</p> <p>Il faut aussi garder en tête que la personne de contact pourra potentiellement devenir un de vos collègues si l’acquisition est confirmée et donc elle mérite le même respect que vous accordez à ceux-ci. Ce type de travail ne doit pas se faire en mode “Bad Cop” qui apportera un jugement trop facile.</p> <p>Ainsi, une fois ce questionnaire rempli par le contact, le travail d’analyse peut commencer et se jouer en plusieurs étapes:</p> <ul> <li>Analyse des données brutes <li>Entretien téléphonique, si vous avez des réponses au contenu à éclaircir <li>Visite sur le site (ou sur un des sites) <li>Analyse de l’ensemble des données connectées <li>Génération et transmission du rapport au comité de décision</li></ul> <p>La visite sur site est nécessaire pour bien faire la corélation entre les informations fournies dans le questionnaire et la réalité, pas comme un contrôle ou de recherche de vérité, mais plus simplement comprendre d’oû vient chaque choix effectué par l’entreprise.</p> <h4> <hr> Illustration par un cas classique<a href="http://lh3.ggpht.com/-teZKQPKQDno/VIhhlk_gHUI/AAAAAAAAAac/b2HoRN-hmSg/s1600-h/gestion-operationnelle-200%25255B2%25255D.jpg"><img title="gestion-operationnelle-200" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="gestion-operationnelle-200" align="right" src="http://lh4.ggpht.com/-pz9ntQOB-j8/VIhhmGbfAcI/AAAAAAAAAak/m2g5Jg2BEQ4/gestion-operationnelle-200_thumb.jpg?imgmax=800" width="204" height="137"></a></h4> <p>Prenons un exemple simple, une TPE experte dans un domaine très pointue mais qui ne requière pas de matériel informatique spécifique va se contenter de matériel (PC, Notebook, …) disponible dans le commerce classique qui sera alors acheté au besoin. Elle stockera ses données internes dans un simple NAS qu’on trouve dans le même commerce.</p> <ul> <li>Est-ce que ce type de situation peut être réellement compris à travers une checklist ?</li></ul> <p>En revanche, l'analyse des données du questionnaire avant la confrontation permet aussi de comprendre et d’évaluer le gap entre la situation de la TPE au jour de l’analyse et la situation vers laquelle il faudra aller une fois l’acquisition effectuée.</p> <ul> <li>Changement et rationalisation du matériel (matériel clone et spare) <li>Evolution des postes utilisateurs <li>Upgrade ou Downgrade des licenses users <li>Déplacement des systèmes de stockage de données <li>Consolidation des serveurs <li>Migration d’application <li>Migration de la messagerie <li>…</li></ul> <p>Tous ces points peuvent difficilement ressortir d’une liste automatique, car ils seront dépendant de l’existant constaté par l’auditeur IT.</p> <h4> <hr> Conclusion<a href="http://lh6.ggpht.com/-_dpvycj5_3M/VIhhmmJ_luI/AAAAAAAAAas/FlP92PHovSQ/s1600-h/collab2-200%25255B2%25255D.jpg"><img title="collab2-200" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="collab2-200" align="right" src="http://lh5.ggpht.com/-NsghUz1rp94/VIhhmy_53HI/AAAAAAAAAa0/5pZ1eYzsrzw/collab2-200_thumb.jpg?imgmax=800" width="204" height="154"></a></h4> <p>Je conseille bien sur de regarder ce qui est proposé dans ces checklists, mais en conservant un regard critique et en les voyant comme aide pour votre préparation.</p> <p>Cela ne doit pas remplacer l’analyse humaine, une acquisition reste avant tout une histoire d’hommes qui se rencontrent échangent et partagent une vision pour le bien de leur entreprises respectives.</p> <p>Romelard Fabrice [MBA Risk Management]</p> <div id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:247621f9-abaf-4f4f-947d-588077790ca7" class="wlWriterEditableSmartContent" style="float: none; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; display: inline; padding-right: 0px">Technorati Tags: <a href="http://technorati.com/tags/IT+Due+Diligence" rel="tag">IT Due Diligence</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Merge+and+Acquisition" rel="tag">Merge and Acquisition</a>,<a href="http://technorati.com/tags/M%26A" rel="tag">M&A</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Due+Diligence" rel="tag">Due Diligence</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Audit" rel="tag">Audit</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Checklist" rel="tag">Checklist</a></div> Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-22271167768657961922014-11-25T16:18:00.001+01:002014-11-25T16:18:55.748+01:00IT Due Diligence : Questionnaire standard pour l’évaluation d’un projet interne<p><a href="http://lh5.ggpht.com/-7QnKOjNjIo4/VHSdtQ97iWI/AAAAAAAAAXo/PUeRLc-o6cU/s1600-h/BSY_007%25255B2%25255D.jpg"><img title="BSY_007" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; float: none; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin-left: auto; border-left: 0px; display: block; padding-right: 0px; margin-right: auto" border="0" alt="BSY_007" src="http://lh4.ggpht.com/-pn_wLj5XV6I/VHSduea2bYI/AAAAAAAAAXw/lzuxHTY6gtE/BSY_007_thumb.jpg?imgmax=800" width="244" height="164"></a></p> <p>Je vous ai proposé dans les précédents modèles comment préparer deux types de mission :</p> <ul> <li><a href="http://fromelard.blogspot.de/2014/11/it-due-diligence-questionnaire-standard.html"><em><strong>IT Due Diligence : Questionnaire standard de préparation d’audit–Asset Management</strong></em></a></li> <li><a title="IT Due Diligence : Questionnaire standard pour l’évaluation d’un fournisseur de solution IT" href="http://fromelard.blogspot.ch/2014/11/it-due-diligence-questionnaire-standard_11.html" target="_blank"><em><strong>IT Due Diligence : Questionnaire standard pour l’évaluation d’un fournisseur de solution IT</strong></em></a></li></ul> <p>Il reste encore un cas très classique dans ce milieu qui exige une approche différente.</p> <p>En effet, la Due Diligence de projet implique une mission en interne et donc directement en relation avec des collègues, qu’ils soient proches ou éloignés. Il est ainsi impossible de lancer ce type de mission comme pour une entreprise externe, car quelque soit la situation exigeant la mission, il faut conserver une certaine neutralité.</p> <p>Le questionnaire sera donc volontairement plus léger pour ne pas brusquer les personnes en charge du projet, car il faut les garder avec une pensée positive.</p> <p>Le but final est toujours le même:</p> <ul> <li><strong>Rester concentré sur le besoin client</strong></li></ul> <h5> <hr> Partie 1: Processus organisationnel<a href="http://lh5.ggpht.com/-ehp_B5msnJw/VHSdvIu85iI/AAAAAAAAAX4/BTL1ux4E10Q/s1600-h/Organisation_pyramidale_transversale-300%25255B3%25255D.jpg"><img title="Organisation_pyramidale_transversale-300" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="Organisation_pyramidale_transversale-300" align="right" src="http://lh3.ggpht.com/-KOZPKaMrW-0/VHSdv0ArQnI/AAAAAAAAAYA/6GuMNi2jQ7Q/Organisation_pyramidale_transversale-300_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" width="204" height="85"></a></h5> <ul> <li>Contrats relatifs au projet (avec le client, les partenaires ou les fournisseurs) ?</li> <li>Processus de validation des fonctionnalités de l’application en interne ?</li> <li>Processus de validation des fonctionnalités de l’application par le client ?</li> <li>Diagramme organisationnel du projet ?</li> <li>Liste des fournisseurs pour les composants (ou outils) utilisés dans le cadre du projet ?</li> <li>Processus de validation des composants externes ?</li></ul> <h5> <hr> Partie 2: Application et composants<a href="http://lh4.ggpht.com/-M2GgVebxzoE/VHSdweL6XII/AAAAAAAAAYI/zjdXkRK5egU/s1600-h/Technologies-Dev-200%25255B2%25255D.jpg"><img title="Technologies-Dev-200" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="Technologies-Dev-200" align="right" src="http://lh6.ggpht.com/-lzjWefk6gU8/VHSdxKVRCEI/AAAAAAAAAYQ/V6pzePPggHQ/Technologies-Dev-200_thumb.jpg?imgmax=800" width="204" height="160"></a></h5> <ul> <li>Combien d’infrastructures sont en places pour ce projet et le rôle de chacune (DEV, TEST, UAT, EUT, PRE-PROD, PROD, …) ?</li> <li>Combien d’applications sont inclues dans la solution globale et description de chacune ?</li> <li>Composants matériels (et logiciels associés) installés par l’équipe en charge du projet ou par un fournisseur (Clé USB, Capteurs, caméra, …) ?</li> <li>Composants utilisé dans le cadre de la solution (matériel ou logiciel) avec la description de chacun ?</li> <li>Source de chaque composant, acheté sur le marché ou issu d’un développement spécifique ?</li></ul> <h5> <hr> Partie 3: Gestion opérationnelle<a href="http://lh6.ggpht.com/-pjD1rETkpwg/VHSdxgwXrtI/AAAAAAAAAYU/6vX2wXwpigU/s1600-h/collab2-200%25255B2%25255D.jpg"><img title="collab2-200" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="collab2-200" align="right" src="http://lh3.ggpht.com/-C3MsDkZMNCQ/VHSdx7BbULI/AAAAAAAAAYc/S3KlYcqNPxY/collab2-200_thumb.jpg?imgmax=800" width="204" height="154"></a></h5> <ul> <li>Les serveurs et composants sont gérés par un fournisseur, un partenaire, l’équipe en charge du projet ou le client (Mises à jour du système, patchs applicatifs, tâches de maintenance, etc. …) ?</li> <li>Qui est en charge du matériel et des serveurs au niveau technique (installation, configuration, …) ?</li> <li>Gestion du changement mise en place pour les versions des applications ?</li> <li>Mise en place d’une équipe de support pour les applications ou la solution ?</li></ul> <h5> <hr> Partie 4: Architecture technique<a href="http://lh4.ggpht.com/-GsAn5N6nOGc/VHSdyfJqNmI/AAAAAAAAAYk/sljbefJsaSY/s1600-h/architecturetechnique-200%25255B2%25255D.jpg"><img title="architecturetechnique-200" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="architecturetechnique-200" align="right" src="http://lh3.ggpht.com/-2W2IJFzBN3Q/VHSdz5xDqYI/AAAAAAAAAYw/l7PwEyrAPQ4/architecturetechnique-200_thumb.jpg?imgmax=800" width="204" height="154"></a></h5> <ul> <li>Composants matériels installés ?</li> <li>Schéma de l’installation informatique du projet ?</li> <li>Procédures de sauvegarde et restauration, période de rétention des sauvegardes ?</li> <li>Plan de Disaster Recovery (ou plan de maintien des affaires) ?</li> <li>Pour chaque serveur:</li> <ul> <li>Quel système d’exploitation et quelle version ?</li> <li>Ou est-il placé physiquement ?</li> <li>A quel réseau est-il connecté ?</li> <li>Est-il possible de s’y connecter depuis nos bureau ou est-il dans un réseau privé (ou celui du client) ?</li> <li>Est-il possible de se connecter sur ceux-ci en mode administrateur ?</li></ul> <li>Quel type de base de données est utilisé ?</li> <li>Quel moteur de base de données, quelle version exacte et dans quelle langue ?</li> <li>Combien de bases de données sont utilisées et les tailles approximatives ?</li></ul> <h5> <hr> Partie 5: Architecture des applications<a href="http://lh6.ggpht.com/-4SStc-o97b0/VHSd0SkoXeI/AAAAAAAAAY4/Aq88Fh6vSvQ/s1600-h/Architecture-Applicative-200%25255B2%25255D.jpg"><img title="Architecture-Applicative-200" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="Architecture-Applicative-200" align="right" src="http://lh3.ggpht.com/-KvhirufL95I/VHSd1Smh2cI/AAAAAAAAAZA/Ks3q5iefpXg/Architecture-Applicative-200_thumb.jpg?imgmax=800" width="204" height="153"></a></h5> <ul> <li>Nombre de couche pour chaque application de la solution (Présentation, Application, Database, etc. …) ?</li> <li>Quel langage est utilisé pour chaque module (version et composants utilisés) ?</li> <li>Quel type de mode de développement est utilisé pour le projet (Agile, SCRUM, etc. …) ?</li> <li>Quel type de système de contrôle des sources est utilisé (TFS, Github, SourceSafe, etc. …) ?</li> <li>Version installée (Alpha, Beta, final, …) de chaque module de l’application à chaque niveau pour la production ?</li> <li>Version installée (Alpha, Beta, final, …) de chaque module de l’application à chaque niveau pour la non-production (DEV, TEST, UAT, …) ?</li> <li>Est-il possible d’avoir un compte dans l’applications pour évaluer celle-ci ?</li></ul> <h5> <hr> Partie 6: Documentation et formation<a href="http://lh5.ggpht.com/-VwUDm1hHaTQ/VHSd1juSYII/AAAAAAAAAZE/qxFy8lxV-gI/s1600-h/gestion-operationnelle-200%25255B2%25255D.jpg"><img title="gestion-operationnelle-200" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="gestion-operationnelle-200" align="right" src="http://lh4.ggpht.com/-GdbrO-rc28k/VHSd2efqTiI/AAAAAAAAAZQ/r0LOgAPoxuk/gestion-operationnelle-200_thumb.jpg?imgmax=800" width="204" height="137"></a></h5> <ul> <li>Existe-t’il des documentations pour les utilisateurs et administrateurs avec captures d’écran (docuemntation de formation par exemple) ?</li> <li>Existe-t’il une équipe de formateurs ?</li> <li>Les formations sont-elles enregirstrées ?</li> <li>Existe-t’il une équipe de support pour l’application ?</li></ul> <h5> <hr> Partie 7: Situation actuelle<a href="http://lh4.ggpht.com/-Jk7cXRhNEGo/VHSd2-zgOEI/AAAAAAAAAZY/ZD0MDoG-X4Y/s1600-h/SituationActuelle-200%25255B2%25255D.jpg"><img title="SituationActuelle-200" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="SituationActuelle-200" align="right" src="http://lh6.ggpht.com/-TDD7Kd-lhdQ/VHSd3tj7pOI/AAAAAAAAAZc/vG2GEHCCK2A/SituationActuelle-200_thumb.jpg?imgmax=800" width="204" height="208"></a></h5> <ul> <li>Parties manquantes de la solution (matérielle ou applicative) ?</li> <li>Quelle modules du projet ne sont pas encore terminés ?</li> <li>Niveau de la relation:</li> <ul> <li>avec les clients ?</li> <li>avec les fournisseurs ?</li> <li>avec les partenaires ?</li></ul> <li>Niveau de satisfaction de l’application par les utilisateurs ?</li></ul> <hr> <h4>Conclusion</h4> <p>De la même façon que pour les précédents questionnaires, il ne s’agit ici que d’un fil conducteur. Certains projets vous demanderont beaucoup plus de détails et d’autres seront beaucoup plus simples.</p> <p>Le but de ce type de mission n’est pas de donner des bons ou mauvais points, mais bien d’aider l’ensemble des parties prenantes à trouver la meilleure solution possible afin d’obtenir le résultat attendu. Ce résultat doit aussi rester associé avec les contrats signés.</p> <p>Si vous avez des questions manquantes, n’hésitez pas à les ajouter en commentaire.</p> <p>Romelard Fabrice [MBA Risk Management]</p> <div id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:8f7ee1e6-b103-4ab7-b79e-a8e72873026b" class="wlWriterEditableSmartContent" style="float: none; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; display: inline; padding-right: 0px">Technorati Tags: <a href="http://technorati.com/tags/Due+Diligence" rel="tag">Due Diligence</a>,<a href="http://technorati.com/tags/IT+Due+Diligence" rel="tag">IT Due Diligence</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Survey" rel="tag">Survey</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Project" rel="tag">Project</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Question" rel="tag">Question</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Software" rel="tag">Software</a></div> Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-449575014653195332014-11-11T17:49:00.001+01:002014-11-13T17:50:29.086+01:00IT Due Diligence : Questionnaire standard pour l’évaluation d’un fournisseur de solution IT<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="http://lh5.ggpht.com/-KlDv-YGkSdM/VGI-E3e3mHI/AAAAAAAAATs/209eKUftgmc/s1600-h/IT_evaluation%25255B2%25255D.jpg"><img alt="IT_evaluation" border="0" src="http://lh3.ggpht.com/-G4LgEKQBMW4/VGI-FfXz45I/AAAAAAAAATw/ZZbEf9H93Qs/IT_evaluation_thumb.jpg?imgmax=800" height="84" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="IT_evaluation" width="244" /></a><br />
Un précédent message nous a donné un exemple de questionnaire pour les évaluations d’entreprises ou de filiales:<br />
<ul>
<li><a href="http://fromelard.blogspot.de/2014/11/it-due-diligence-questionnaire-standard.html"><em><strong>IT Due Diligence : Questionnaire standard de préparation d’audit–Asset Management</strong></em></a></li>
</ul>
Une évaluation de fournisseur technologique est à prendre tout autant au sérieux dans le monde professionnel. Il faut toujours garder à l’esprit qu’on ne choisit pas un progiciel comme on achète un jeu vidéo. En effet, une application choisie par une ligne de business peut être :<br />
<ul>
<li>Une source de gains et de différenciation positive</li>
<li>Un gouffre financier et un calvaire à utiliser ou vendre</li>
</ul>
L’objectif de ce type de questionnaire préparatoire est de détecter le niveau technique du fournisseur éventuel à travers la qualité des réponses fournies.<br />
Comme pour la liste du message précédent, je vous donne un exemple qui doit être adapté à votre besoin en étant enrichi ou nettoyé.<br />
Il faut aussi préciser que ce questionnaire est volontairement limité en nombre de questions, car de même que pour les acquisitions, il est préférable de ne pas démarrer ce processus en donnant une image négative, surtout si l’éditeur doit devenir un partenaire à long terme.<br />
<h5>
<hr />
Partie 1: Entreprise<a href="http://lh4.ggpht.com/-dBW5EnTf8_g/VGR-0lTxxZI/AAAAAAAAAUE/GfDayPSHDF4/s1600-h/People_insert-200%25255B2%25255D.jpg"><img align="right" alt="People_insert-200" border="0" src="http://lh6.ggpht.com/-_KnuJwKm8go/VGR-1uEzK5I/AAAAAAAAAUM/7JPvcmB6rto/People_insert-200_thumb.jpg?imgmax=800" height="137" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="People_insert-200" width="204" /></a></h5>
<ul>
<li>Profil de l'entreprise à fournir, y compris:</li>
<ul>
<li>statut juridique</li>
<li>de noms et % de part</li>
<li>nombre de salariés et leurs rôles</li>
<li>les dernières années de chiffre d’affaires</li>
<li>le financement</li>
<li>l'histoire des propriétaires</li>
<li>les partenaires techniques et commerciales</li>
</ul>
<li>Rôles des employés clés (CV de chaque employé clé à fournir)</li>
<li>Y a-t-il des actionnaires qui ne sont pas employés et / ou qui ne travaillent pas directement pour l'entreprise ? (Nombre de salariés, % de parts)</li>
<li>Pas de changement prévisible dans l’actionnariat ?</li>
<li>Aucun employé clé en partance ?</li>
<li>Aucun privilège sur les actions ?</li>
<li>Quel est le niveau de compétences croisées de votre entreprise ?</li>
<li>La société déjà été auditée ?</li>
<li>La société déjà été certifiée?</li>
<li>Combien de projets sont actuellement en cours dans votre entreprise ? Quels types de projets ?</li>
<li>Quelle est la stratégie d'expansion prévu pour les 5 prochaines années ?</li>
</ul>
<h5>
<hr />
Partie 2: Technologies et outils de développement<a href="http://lh4.ggpht.com/-tWdi3bR6eH4/VGR-2HdfkoI/AAAAAAAAAUQ/KI__bHw94G0/s1600-h/Technologies-Dev-200%25255B2%25255D.jpg"><img align="right" alt="Technologies-Dev-200" border="0" src="http://lh3.ggpht.com/-qPPMuW1-0M4/VGR-2cPxdcI/AAAAAAAAAUc/5PGy-5AAnVE/Technologies-Dev-200_thumb.jpg?imgmax=800" height="160" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="Technologies-Dev-200" width="204" /></a></h5>
<ul>
<li>Base de données: Donnez l’éditeur, l’architecture, l’OS, la dépendance au vendeur, la portabilité, le nombre d’indexes</li>
<li>Pouvez-vous donner le modèle de la base de données? (Si oui, merci de le fournir avec votre réponse)</li>
<li>Serveur d'application: fournisseur, version actuelle, OS</li>
<li>Framework de développement (ex. Java Struts, etc. …)</li>
<li>Énumérer tous les logiciels nécessaires du point de vue de l'utilisateur final (niveau de compatibilité du navigateur, plug-ins, des logiciels tiers, OS, etc. …)</li>
<li>Décrire la configuration matérielle minimale pour faire fonctionner votre logiciel (type de PC, mémoire minimale requise, imprimantes, etc. …)</li>
<li>Énumérer tous les outils de développement (IDE, déploiement, conception, etc. …)</li>
<li>Comment votre équipe de développement est-elle organisée ?</li>
<li>Quels sont les outils de gestion de projet et le contrôle des sources que vous utilisez ? (Source sécurité, suivi des bogues, workflow, etc. …)</li>
<li>Quel outil de méthodologie utilisez-vous (cas d'utilisation, etc. …) ?</li>
<li>Quels sont les évolutions prévues pour vos outils de développement et les technologies de votre logiciel ?</li>
<li>Que faites-vous pour la veille technologique?</li>
</ul>
<h5>
<hr />
Parties 3: Informatique mobile et équipement personnel de l'utilisateur final<a href="http://lh3.ggpht.com/-G39-mALSbjA/VGR-3J2iafI/AAAAAAAAAUk/SToMx5-0gjI/s1600-h/Mobiles-200%25255B2%25255D.jpg"><img align="right" alt="Mobiles-200" border="0" src="http://lh4.ggpht.com/-9SAjw16hSUQ/VGR-320ctxI/AAAAAAAAAUs/8GqH6N32t60/Mobiles-200_thumb.jpg?imgmax=800" height="208" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="Mobiles-200" width="204" /></a></h5>
<ul>
<li>Décrire les caractéristiques du matériel supporté par l’application</li>
<ul>
<li>modèles</li>
<li>les caractéristiques de robustesse</li>
<li>OS</li>
<li>RAM nécessaire</li>
<li>des capacités intégrées telles que le GPS</li>
<li>des moyens de communication</li>
<li>etc. …</li>
</ul>
</ul>
<h5>
<hr />
Partie 4: A propos du logiciel<a href="http://lh4.ggpht.com/-YkdIRt7e8pA/VGR-4Rlyw4I/AAAAAAAAAU0/hRdC_6N9tcs/s1600-h/platform-cloud-apps-logo-200%25255B2%25255D.jpg"><img align="right" alt="platform-cloud-apps-logo-200" border="0" src="http://lh6.ggpht.com/-uAQq7sivJiI/VGR-5E455tI/AAAAAAAAAU8/FMr92QhZObE/platform-cloud-apps-logo-200_thumb.jpg?imgmax=800" height="132" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="platform-cloud-apps-logo-200" width="204" /></a></h5>
<ul>
<li>Comment le développement de votre logiciel a commencé ? (Background)</li>
<li>Combien de clients ont acheté vos solutions jusqu'à maintenant ?</li>
<li>Si possible, fournir 2 références client. Pouvons-nous communiquer avec eux?</li>
<li>Comment votre architecture est évolutive ?</li>
<li>Décrivez votre architecture logicielle (si possible avec un schéma)</li>
<li>Environ, combien de “jours-homme” ont été nécessaires pour développer votre application ?</li>
<li>Votre produit est développé “from scratch”, ou provient-il d'une autre solution (ou produit) ?</li>
<li>Quel type de documentation technique avez-vous ? Peut-elle être fournie ?</li>
<li>Combien de classes existent dans votre application ?</li>
<li>Quel pourcentage de votre solution est mise en œuvre au niveau du serveur de base de données ? (Procédures stockées, triggers, moteur de base de données exclusif, etc. …)</li>
<li>Où sont stockés les paramètres de l'application (fichiers XML, bases de données, fichiers de configuration, etc. …) ?</li>
<li>Décrire à quel niveau votre logiciel peut être paramétré par les utilisateurs finaux eux-mêmes</li>
<li>Décrire les fonctionnalités de reporting de votre solution</li>
<li>Est-ce qu’un outil décisionnel peut être branché sur votre base de données ? (Cognos Impromptu, Business Objects, les solutions Oracle ou Microsoft etc. …)</li>
</ul>
<h5>
<hr />
Partie 5: Propriété Intellectuelle et Savoir-Faire<a href="http://lh4.ggpht.com/-T1wcryrLe34/VGR-5vw9eZI/AAAAAAAAAVE/AEJtQ-8nmGs/s1600-h/Company_data-200%25255B2%25255D.jpg"><img align="right" alt="Company_data-200" border="0" src="http://lh6.ggpht.com/-7Q917MnFsbI/VGR-6XL49gI/AAAAAAAAAVM/yeFhXbi09_I/Company_data-200_thumb.jpg?imgmax=800" height="134" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="Company_data-200" width="204" /></a></h5>
<ul>
<li>Énumération de toutes les licences nécessaires pour le logiciel (votre logiciel, composants tiers, etc. …). Décrire également sous quel type de licence chaque produit est autorisé ?</li>
<li>La conformité totale avec toutes les licences ? (copie de licence ou accord qui doivent être demandé)</li>
<li>La pleine propriété de la Propriété Intellectuelle (sans privilèges) et / ou des droits requis pour obtenir une licence ?</li>
<li>Votre logiciel est-il protégé par des marques déposées ?</li>
<li>Aucune option sur la propriété Intelletuelle accordée à un tiers ?</li>
<li>Aucune réclamation existante (ou menaces) par un tiers sur la Propriété Intellectuelle ?</li>
<li>Transfert de la Propriétaire Intellectuelle en cas de faillite</li>
<li>Dans quelles conditions votre code source peut être transmis pour l'entretien ou des adaptations locales ? (ex. sous NDA, à l'exclusion de revente, etc. …)</li>
<li>Contrat standard / Conditions Générales / Service Level accords (SLA) à fournir</li>
<li>Toutes les Propriétés Intellectuelles dans le développement et la documentation spécifique à acquérir immédiatement</li>
</ul>
<h5>
<hr />
Partie 6: Déploiement et installation<a href="http://lh4.ggpht.com/-tRQq-UxgKMc/VGR-60jAyUI/AAAAAAAAAVQ/FylOiXibHmg/s1600-h/processes-200%25255B6%25255D.jpg"><img align="right" alt="processes-200" border="0" src="http://lh3.ggpht.com/-zyc9GUUf3lA/VGR-7SUho4I/AAAAAAAAAVc/YlKpuT0L8EU/processes-200_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" height="151" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="processes-200" width="204" /></a></h5>
<ul>
<li>Décrivez votre kit de déploiement et la solution associée</li>
<li>Décrivez votre environnement de mise en place et le processus de livraison pour les nouvelles versions</li>
<li>Décrivez votre souplesse lors de déploiement de nouvelles versions / mises à jour / correctifs / patches (Complexité, description des packages de ressources tels que EAR / WAR / fichiers JAR, les installations de mises à jour à distance, les déploiements à chaud, etc. …)</li>
</ul>
<h5>
<hr />
Partie 7: Hébergement<a href="http://lh3.ggpht.com/-YmSLC2RSaCk/VGR-7ykPBYI/AAAAAAAAAVk/_If8XwuxsGg/s1600-h/Flashing-Lights-200%25255B2%25255D.jpg"><img align="right" alt="Flashing-Lights-200" border="0" src="http://lh3.ggpht.com/-p3MYJ0EtP00/VGR-99pTC9I/AAAAAAAAAVs/ptGuU2d5bGs/Flashing-Lights-200_thumb.jpg?imgmax=800" height="137" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="Flashing-Lights-200" width="204" /></a></h5>
<ul>
<li>Quelles sont les solutions d'hébergement que vous pouvez offrir ?</li>
<li>Indiquez l'emplacement de vos serveurs et Centre de calcul</li>
<li>Garantie sur la propriété des données (même sur le cas de la faillite, de force majeure, etc. …)</li>
<li>Séparation des données des données entre les différents clients</li>
<li>Restauration complète des données et la transmission de données (sans frais supplémentaires)</li>
<li>Décrivez vos procédures de sauvegarde actuelles (à la fois pour les données de l'entreprise et vos clients)</li>
<li>Proposition d'une stratégie totale d'hébergement (y compris si vous pouvez offrir l'hébergement sur place et hors site, la sauvegarde hors site, le plan DRP, les “reverse proxys”, etc. …)</li>
</ul>
<h5>
<hr />
Partie 8: Support et maintenance<a href="http://lh4.ggpht.com/--pAuiTSmisA/VGR--dbueHI/AAAAAAAAAVw/_roN3tPJLbM/s1600-h/IND_Project_Finance_ALL_RISKS_ARE_OBVIOUS6_low-res-200%25255B2%25255D.jpg"><img align="right" alt="IND_Project_Finance_ALL_RISKS_ARE_OBVIOUS6_low-res-200" border="0" src="http://lh4.ggpht.com/-7NkuRHW1Y1Y/VGR--9f4SlI/AAAAAAAAAV8/aIpZbsy4TyU/IND_Project_Finance_ALL_RISKS_ARE_OBVIOUS6_low-res-200_thumb.jpg?imgmax=800" height="155" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="IND_Project_Finance_ALL_RISKS_ARE_OBVIOUS6_low-res-200" width="204" /></a></h5>
<ul>
<li>Quels services pouvez-vous fournir en terme de support et maintenance ?</li>
<li>Coût standard de support et la maintenance du système sous un contrat de licence ?</li>
<li>Expliquez vos processus de support en place</li>
<li>Décrire de quelle manière vous pouvez apporter un soutien aux utilisateurs d’un pays différent (multilangue, multizone horaire, etc. …) ?</li>
<li>Avez-vous d'accord avec le principe des niveaux de service avec les crédits de service ?</li>
</ul>
<h5>
<hr />
</h5>
<h5>
Partie 9: Sécurité<a href="http://lh4.ggpht.com/-hCJlG8eBXzk/VGR_AZoK_oI/AAAAAAAAAWE/oCFaWHukqe8/s1600-h/TechnologyComponents-200%25255B2%25255D.jpg"><img align="right" alt="TechnologyComponents-200" border="0" src="http://lh3.ggpht.com/-KKP4lYU6-2c/VGR_AxtrhiI/AAAAAAAAAWI/fWPwAhI4Gso/TechnologyComponents-200_thumb.jpg?imgmax=800" height="154" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="TechnologyComponents-200" width="204" /></a></h5>
<ul>
<li>Travaillez-vous en respectant les règles de l’art d’un environnement IT ?</li>
<li>Décrivez votre protection anti-virus (Pour les postes de travail et serveurs)</li>
<li>Décrivez la protection anti-intrusion de votre réseau</li>
<li>Décrivez la protection anti piratage de votre application (injection SQL, etc. …)</li>
<li>Etes-vous d’accord pour que notre responsable sécurité visite vos bureaux et vos installations ?</li>
<li>Appliquez-vous le cryptage HTTPS ? Si oui, décrire les modules de communication qui sont cryptés et une énumération des certificats SSL utilisés</li>
<li>Tenez-vous compte des modifications apportées par les utilisateurs ? Sur votre logiciel et / ou ordinateur manipulé ? Quels détails de données sont stockés ? Où sont-ils stockés ? (Dans les fichiers journaux, base de données, etc. …)</li>
<li>Votre code source est crypté et protégé contre le “reverse ingeneering” ?</li>
</ul>
<h5>
<hr />
</h5>
<h5>
Partie 10: Assurance et Responsabilité<a href="http://lh5.ggpht.com/-sNd2-7KJ6to/VGR_Bw5VKMI/AAAAAAAAAWU/R8J_W6ShEpQ/s1600-h/contracts-200%25255B2%25255D.jpg"><img align="right" alt="contracts-200" border="0" src="http://lh4.ggpht.com/-L5CY8SeCU74/VGR_DJTDJSI/AAAAAAAAAWc/Dc-H6CfvYk4/contracts-200_thumb.jpg?imgmax=800" height="138" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="contracts-200" width="204" /></a></h5>
<ul>
<li>Avez-vous une assurance pour couvrir la perte potentielle de données ?</li>
<li>Le respect permanent de la réglementation (en particulier avec la réglementation des données personnelles) ?</li>
<li>Aucune exclusion ou limitation de responsabilité pour l'utilisation des sous-traitants ?</li>
</ul>
<h5>
<hr />
Partie 11: Ressources Humaines<a href="http://lh6.ggpht.com/-QG9aUvo_cB4/VGR_Ecz42XI/AAAAAAAAAWk/unNjUCoVlP4/s1600-h/presentation-200%25255B2%25255D.jpg"><img align="right" alt="presentation-200" border="0" src="http://lh6.ggpht.com/-Z3tIfUrjnq4/VGR_GBTd-cI/AAAAAAAAAWs/Hs8GgH4qLds/presentation-200_thumb.jpg?imgmax=800" height="154" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="presentation-200" width="204" /></a></h5>
<ul>
<li>Combien de ressources (100%) dédiées peuvent être affecté au projet ? (Décrire leurs rôles)</li>
<li>Envisagez-vous des embauches pour ce projet ?</li>
<li>Combien de personnes avez-vous envisagez d'embaucher en 20XX (en dehors de ce projet) ?</li>
<li>Quel est le nombre de prestataires et stagiaire présents ?</li>
<li>Accords NDA en place avec les employés et les sous-traitants ?</li>
<li>Envisagez-vous de sous-traiter ou externaliser une partie du projet ? Si oui, décrivez où</li>
</ul>
<h5>
<hr />
Partie 12: Gestion de projet et questions contractuelles clés<a href="http://lh4.ggpht.com/-VP0ZsyvXU5w/VGR_HS_mVvI/AAAAAAAAAW0/aauWiVH4LAM/s1600-h/IND_Project_Finance_ALL_RISKS_ARE_OBVIOUS5_low-res-200%25255B2%25255D.jpg"><img align="right" alt="IND_Project_Finance_ALL_RISKS_ARE_OBVIOUS5_low-res-200" border="0" src="http://lh6.ggpht.com/-5HMSbmXUvnQ/VGR_IjfrI5I/AAAAAAAAAW8/ae1HAR5IYTU/IND_Project_Finance_ALL_RISKS_ARE_OBVIOUS5_low-res-200_thumb.jpg?imgmax=800" height="130" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="IND_Project_Finance_ALL_RISKS_ARE_OBVIOUS5_low-res-200" width="204" /></a></h5>
<ul>
<li>Pouvez-vous envisager de travailler avec des délais de livraison ?</li>
<li>Aucun coût pour la correction de bugs au cours de la phase de tests et d'acceptation. Etes-vous d'accord avec ce principe ?</li>
<li>Le retard ou l’échec de livraison peut déclencher des sanctions. Etes-vous d'accord sur le principe ?</li>
<li>Exemple de la planification pour un projet de mise en œuvre à fournir</li>
<li>Quelles sont vos modalités de paiement ?</li>
</ul>
<h5>
<hr />
Partie 13: Modalités de résiliation<a href="http://lh6.ggpht.com/-sNUTV6ODWho/VGSAcNFdUqI/AAAAAAAAAXQ/LWHKxiwJkQM/s1600-h/Questionnaire-200%25255B2%25255D.jpg"><img align="right" alt="Questionnaire-200" border="0" src="http://lh3.ggpht.com/-lUzTWYIKrvE/VGSAcghgo0I/AAAAAAAAAXY/vh7GDVNhXOM/Questionnaire-200_thumb.jpg?imgmax=800" height="154" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="Questionnaire-200" width="204" /></a></h5>
<ul>
<li>Pour plus de commodités, seulement avec un préavis de 30 jours</li>
<li>En cas d'infraction de Propriété Intellectuelle</li>
<li>En cas de livraison tardive</li>
<li>En cas de non-respect des SLA</li>
</ul>
<br />
<hr />
<h4>
Conclusion</h4>
Comme vous pouvez le constater, le nombre de questions est assez important et les sujets sont riches. Il est de votre responsabilité de prendre, parmis cette liste, celles qui sont adaptées à votre contexte. En effet, certains éditeurs peuvent être récalcitrant dans la fournitures de toutes ces informations (cas des Start-up par exemple). De plus, vous pouvez ajouter des questions supplémentaires adaptées à vos besoins.<br />
Si vous voulez partager vos idées, je vous invite à les ajouter en commentaire.<br />
Romelard Fabrice [MBA Risk Management]<br />
<div class="wlWriterEditableSmartContent" id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:702da866-b3c4-4c7f-8c2f-98c339b6aa79" style="display: inline; float: none; margin: 0px; padding: 0px;">
Technorati Tags: <a href="http://technorati.com/tags/Due+Diligence" rel="tag">Due Diligence</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Survey" rel="tag">Survey</a>,<a href="http://technorati.com/tags/IT+Due+Diligence" rel="tag">IT Due Diligence</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Question" rel="tag">Question</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Supplier" rel="tag">Supplier</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Software" rel="tag">Software</a></div>
</div>
Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-65816401325234991692014-11-10T17:13:00.001+01:002014-11-10T17:13:52.882+01:00IT Due Diligence : Questionnaire standard de préparation d’audit–Asset Management<p><a href="http://lh5.ggpht.com/--V9oL9BA5MM/VGDkKTejbeI/AAAAAAAAASU/qUjI1LmQ7CY/s1600-h/Questionnaire%25255B2%25255D.jpg"><img title="Questionnaire" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; float: none; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin-left: auto; border-left: 0px; display: block; padding-right: 0px; margin-right: auto" border="0" alt="Questionnaire" src="http://lh5.ggpht.com/-MmcTZ2TRBpk/VGDkKxzNX8I/AAAAAAAAASY/Xtuw4oj20Hs/Questionnaire_thumb.jpg?imgmax=800" width="244" height="184"></a></p> <p>Cette question de préparation est très certainement la plus courante dans ce type de mission.</p> <p>En effet, les missions de Due Diligence sont toujours courtes. Ainsi, plus la préparation en amont est bien effectuée, plus le travail sur place sera intéressant et concentré sur les vraies questions de fond.</p> <p>Nous verrons à travers plusieurs messages à venir les différents questionnaires possibles.</p> <p><strong>Attention:</strong> Il est évident que ce seront toujours des trames que vous pouvez agrémenter selon vos propres besoins.</p> <h4><strong> <hr> Asset Management</strong></h4> <p>Avant de commencer, le contexte de ce type de questionnaires est très axé sur la propriété et sur les “Assets” de l’audité. Le but est d’appréhender au mieux la situation matérielle avant son arrivée sur site.</p> <p>Ainsi, ce cadre est utilisable dans les situations d’évaluation d’entreprise avant acquisition par exemple ou pour l’audit d’une filiale (ou encore d’un bureau).</p> <h5> <hr> Partie 1: Présentation<a href="http://lh4.ggpht.com/-wsy1n3EAdgg/VGDkLVDiTYI/AAAAAAAAASg/_bfKoMF-GQA/s1600-h/presentation%25255B3%25255D.jpg"><img title="presentation" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="presentation" align="right" src="http://lh5.ggpht.com/-ZHR5S9AhL7s/VGDkLi1yc2I/AAAAAAAAASo/qLYEnl_kpjU/presentation_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" width="204" height="154"></a></h5> <ul> <li>Présentation de l’entreprise</li> <ul> <li>Nom de l’entreprise</li> <li>Adresse</li> <li>Description courte</li></ul> <li>Présentation de l’organisation</li> <ul> <li>Nombre d’employés de l’entreprise</li> <li>Nombre d’employés IT</li> <ul> <li>Employés plein temps</li> <li>Consultants</li> <li>Temps partiels</li></ul> <li>Organigramme du département IT (avec toutes les parties précités)</li> <li>Budget IT</li> <ul> <li>Coûts totaux pour l’année précédente</li> <li>Coûts actuels pour l’année en cours</li></ul></ul></ul> <h5> <hr> Partie 2: Infrastructure<a href="http://lh5.ggpht.com/-5m3v7PHkBPc/VGDkMHFg01I/AAAAAAAAASw/Gz681shTnhM/s1600-h/it_infrastructure%25255B3%25255D.jpg"><img title="it_infrastructure" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="it_infrastructure" align="right" src="http://lh3.ggpht.com/-JJy7QnsryWM/VGDkMw0D43I/AAAAAAAAAS8/iqZLTWKFzjE/it_infrastructure_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" width="204" height="122"></a></h5> <ul> <li>Type de réseau de communication utilisé (Diagramme du WAN ou LAN si possible)</li> <li>Gestion du réseau de communication internalisée ou externalisée</li> <li>Oû sont placés les principaux serveurs de l’entreprise</li> <li>Equipements IT de l’entreprise achetés ou loués </li> <li>Gestion des équipements internalisée ou externalisée</li> <li>Type de plateforme utilisée en production (Windows, Linux, Novel, …)</li> <li>Stratégie de backup en place</li></ul> <h5> <hr> Partie 3: Applications<a href="http://lh5.ggpht.com/-DqamzFrD93w/VGDkNXSTduI/AAAAAAAAATE/mMlHNhf0xLo/s1600-h/applications%25255B3%25255D.jpg"><img title="applications" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="applications" align="right" src="http://lh6.ggpht.com/-0BvTy7UAsqE/VGDkOC8hwgI/AAAAAAAAATI/LXUYMM5xVG4/applications_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" width="204" height="143"></a></h5> <ul> <li>Système de messagerie (Email)</li> <ul> <li>Système en SaaS ou OnPremise</li> <li>Quelle produit et quelle version</li> <li>Gestion des environnement internalisée ou externalisée</li></ul> <li>Système de gestion financière</li> <ul> <li>Système en SaaS ou OnPremise</li> <li>Quelle produit et quelle version</li> <li>Gestion des environnement internalisée ou externalisée</li><!--EndFragment--></ul> <li>Système de gestion des ressources humaines et de gestion des payes</li> <ul> <li>Système en SaaS ou OnPremise</li> <li>Quelle produit et quelle version</li> <li>Gestion des environnement internalisée ou externalisée</li></ul> <li>Applications métier</li> <ul> <li>Système en SaaS ou OnPremise</li> <li>Quelle produit et quelle version</li> <li>Gestion des environnement internalisée ou externalisée</li></ul></ul> <h5> <hr> Partie 4: Liste de matériel</h5> <p><strong>DESKTOP</strong></p> <table cellspacing="0" cellpadding="2" width="548" border="0"> <tbody> <tr> <td valign="top" width="126">BRAND</td> <td valign="top" width="121">MODEL</td> <td valign="top" width="158">OS RUNNING</td> <td valign="top" width="141">ACQUISITION YEAR</td></tr> <tr> <td valign="top" width="126"> </td> <td valign="top" width="121"> </td> <td valign="top" width="158"> </td> <td valign="top" width="141"> </td></tr> <tr> <td valign="top" width="126"> </td> <td valign="top" width="121"> </td> <td valign="top" width="158"> </td> <td valign="top" width="141"> </td></tr> <tr> <td valign="top" width="126"> </td> <td valign="top" width="121"> </td> <td valign="top" width="158"> </td> <td valign="top" width="141"> </td></tr></tbody></table> <p><strong>LAPTOP</strong></p> <table cellspacing="0" cellpadding="2" width="548" border="0"> <tbody> <tr> <td valign="top" width="126">BRAND</td> <td valign="top" width="121">MODEL</td> <td valign="top" width="158">OS RUNNING</td> <td valign="top" width="141">ACQUISITION YEAR</td></tr> <tr> <td valign="top" width="126"> </td> <td valign="top" width="121"> </td> <td valign="top" width="158"> </td> <td valign="top" width="141"> </td></tr> <tr> <td valign="top" width="126"> </td> <td valign="top" width="121"> </td> <td valign="top" width="158"> </td> <td valign="top" width="141"> </td></tr> <tr> <td valign="top" width="126"> </td> <td valign="top" width="121"> </td> <td valign="top" width="158"> </td> <td valign="top" width="141"> </td></tr></tbody></table> <p><strong>WORKSTATION (Connected to specific material)</strong></p> <table cellspacing="0" cellpadding="2" width="548" border="0"> <tbody> <tr> <td valign="top" width="126">BRAND</td> <td valign="top" width="121">MODEL</td> <td valign="top" width="158">OS RUNNING</td> <td valign="top" width="141">ACQUISITION YEAR</td></tr> <tr> <td valign="top" width="126"> </td> <td valign="top" width="121"> </td> <td valign="top" width="158"> </td> <td valign="top" width="141"> </td></tr> <tr> <td valign="top" width="126"> </td> <td valign="top" width="121"> </td> <td valign="top" width="158"> </td> <td valign="top" width="141"> </td></tr> <tr> <td valign="top" width="126"> </td> <td valign="top" width="121"> </td> <td valign="top" width="158"> </td> <td valign="top" width="141"> </td></tr></tbody></table> <p><strong>SERVER</strong></p> <table cellspacing="0" cellpadding="2" width="548" border="0"> <tbody> <tr> <td valign="top" width="126">BRAND</td> <td valign="top" width="121">MODEL</td> <td valign="top" width="158">OS RUNNING</td> <td valign="top" width="141">ACQUISITION YEAR</td></tr> <tr> <td valign="top" width="126"> </td> <td valign="top" width="121"> </td> <td valign="top" width="158"> </td> <td valign="top" width="141"> </td></tr> <tr> <td valign="top" width="126"> </td> <td valign="top" width="121"> </td> <td valign="top" width="158"> </td> <td valign="top" width="141"> </td></tr> <tr> <td valign="top" width="126"> </td> <td valign="top" width="121"> </td> <td valign="top" width="158"> </td> <td valign="top" width="141"> </td></tr></tbody></table> <p><strong>COMPANY MOBILE PHONE</strong></p> <table cellspacing="0" cellpadding="2" width="548" border="0"> <tbody> <tr> <td valign="top" width="126">BRAND</td> <td valign="top" width="121">MODEL</td> <td valign="top" width="158">OS RUNNING</td> <td valign="top" width="141">ACQUISITION YEAR</td></tr> <tr> <td valign="top" width="126"> </td> <td valign="top" width="121"> </td> <td valign="top" width="158"> </td> <td valign="top" width="141"> </td></tr> <tr> <td valign="top" width="126"> </td> <td valign="top" width="121"> </td> <td valign="top" width="158"> </td> <td valign="top" width="141"> </td></tr> <tr> <td valign="top" width="126"> </td> <td valign="top" width="121"> </td> <td valign="top" width="158"> </td> <td valign="top" width="141"> </td></tr></tbody></table> <h5> <hr> Partie 5: Contrats<a href="http://lh6.ggpht.com/-d7Dz56n0Y8g/VGDkPNrNVOI/AAAAAAAAATU/CiZH-PMV3kA/s1600-h/contracts%25255B3%25255D.jpg"><img title="contracts" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="contracts" align="right" src="http://lh6.ggpht.com/-9JzvI1kjMvo/VGDkP_lCeVI/AAAAAAAAATY/Wmwe7jDpCpQ/contracts_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" width="204" height="137"></a></h5> <p><strong>Gestion des licenses</strong></p> <ul> <li>Windows Clients</li> <li>Office Clients</li> <li>Windows Server</li> <li>DataBase Server</li></ul> <p><strong>Gestion des garanties et contrats de maintenance</strong></p> <ul> <li>Serveurs couverts</li> <li>Desktop couverts</li> <li>Laptop couverts</li> <li>License (cas de la Software assurance pour Microsoft)</li> <li>Matériel spécifique</li></ul> <p><strong>Gestion des contrats</strong></p> <ul> <li>Contrat Téléphonique</li> <li>Contrat d’hébergement de serveurs</li> <li>Contrat avec les prestataires (développeurs ou consultants)</li> <li>Contrat pour le réseau WAN</li> <li>Contrat pour les application SaaS (ex. Office 365)</li></ul> <h5> <hr> Partie 6: Remarques ou commentaires éventuels</h5> <p>….</p> <hr> <h4>Conclusion</h4> <p>Il ne sert à rien de chercher à envoyer un questionnaire trop détaillé, car le contact local verra cela comme une perte de temps pour lui.</p> <p>Il faut toujours garder à l’esprit que vous faites une Due Diligence pour donner un regard neutre sur une situation et donc la frontière entre la “neutralité” et le “jugement” est très fine durant cette phase.<!--EndFragment--></p> <p>Une fois les réponse de ce questionnaire obtenues, il vous faut les traîter pour relever les points à approfondir, mais cela sera le sujet d’un prochain message.</p> <p>Romelard Fabrice [MBA Risk Management]</p> <div id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:f4cfb8cb-e09b-490d-97fd-610d7c51a3f2" class="wlWriterEditableSmartContent" style="float: none; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; display: inline; padding-right: 0px">Technorati Tags: <a href="http://technorati.com/tags/Due+Diligence" rel="tag">Due Diligence</a>,<a href="http://technorati.com/tags/IT+Due+Diligence" rel="tag">IT Due Diligence</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Question" rel="tag">Question</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Assessment" rel="tag">Assessment</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Survey" rel="tag">Survey</a></div> Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-21681348158094055482014-10-06T13:54:00.001+02:002014-10-06T14:14:23.209+02:00Formation: Comment communiquer celle-ci lors d’un recrutement<p><a href="http://lh4.ggpht.com/-pdXJucEvaRo/VDKCxulLxxI/AAAAAAAAAQk/RYH9RUYvbKU/s1600-h/recrutement-candidats-marketing%25255B3%25255D.jpg"><img title="recrutement-candidats-marketing" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="recrutement-candidats-marketing" src="http://lh6.ggpht.com/-SNA1wFouFY4/VDKCyKvLEJI/AAAAAAAAAQo/IHUMT0vZHbM/recrutement-candidats-marketing_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" width="404" height="304"></a></p> <p>L’époque faste où les entreprises se battaient pour recruter les jeunes diplômés de MBA est passée, à moins de sortir de très grandes écoles. Ainsi pour tous les autres, la question de la mise en avant de cette formation est à gérer.</p> <p>De nombreux étudiants changent de poste ou d’entreprise durant la formation voire juste après celle-ci, et de ce fait valorisent la formation lors de ce changement.</p> <h3> <hr> Trouver le fil rouge de votre carrière<a href="http://lh6.ggpht.com/-LGlwDnDeCvE/VDKCygxxlMI/AAAAAAAAAQw/C21Y-a2mNuw/s1600-h/fil-rouge%25255B3%25255D.jpg"><img title="fil-rouge" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="fil-rouge" align="right" src="http://lh4.ggpht.com/-Nk5CQWRxwWA/VDKCzKzpKVI/AAAAAAAAAQ4/SHFYQNRB5YY/fil-rouge_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" width="154" height="197"></a></h3> <p>Ceux qui ne sont pas dans cette situation doivent réfléchir à leur parcours et trouver un axe directeur. Ainsi, depuis le début de l’aventure, <a title="la remise en question est continue" href="http://fromelard.blogspot.ch/search/label/MBA" target="_blank">la remise en question est continue</a> et ne s’arrête pas une fois que les deux années sont écoulées, il faut poursuivre ce questionnement sur son avenir professionnel.</p> <p>Sans vouloir généraliser ou simplifier à outrance, deux grands cas de figure sont possibles :</p> <ul> <li>Soit vous êtes encore en poste dans votre entreprise et n’avez pas changé de poste <li>Soit vous n’avez plus d’activité professionnelle et cherchez comment trouver le meilleur poste adapté à vos envies</li></ul> <p>Il faut commencer par tordre le coup à une idée reçue, vous n’êtes pas extraordinaire et les recruteurs ne se battront pas pour vous trouver. Votre carrière est dans vos mains et seul vous pouvez définir comment impulser ce changement. Cette formation intense vous a toujours poussé à sortir de votre zone de confort et cela doit se diffuser sur votre activité professionnelle.</p> <h4> <hr> L’évolution en interne<a href="http://lh5.ggpht.com/-iaC00GgBQ20/VDKC0N4aSHI/AAAAAAAAARE/-FXE2fVpnRU/s1600-h/EvolutionCarriere%25255B3%25255D.jpg"><img title="EvolutionCarriere" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="EvolutionCarriere" align="right" src="http://lh5.ggpht.com/-XdHIFtQ90QQ/VDKC1sfkKmI/AAAAAAAAARM/vDujZZvskcQ/EvolutionCarriere_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" width="154" height="128"></a></h4> <p>Ainsi pour ceux qui sont dans le premier cas et souhaitent rester dans la même entreprise, il faut lancer ce changement en vous faisant connaître en interne, dans les départements qui vous intéressent.</p> <p>En effet, le département RH ne fait que gérer des demandes provenant du business, c’est une fonction de support qui mettra des années avant de réellement appliquer les notions de Talent Management et de proactivité. La notion de plan de carrière n’existe même plus dans un grand nombre d’entreprises. De ce fait, c’est lorsque le business émet un besoin de candidat que ce département se mettra en chasse. Il ne faut donc pas s’attendre à ce qu’il pensent à vous, car, soyons clair, vous ne serez jamais le candidat adapté au profil souhaité. Celui-ci sera toujours un mouton à cinq pattes, sans doutes en provenance du Larzac.</p> <p>Un second détail, ne vous attendez pas à recevoir d’aide de votre manager, car sauf cas exceptionnel, celui-ci préfère vous avoir au poste que vous occupez, plutôt que de vous voir partir et devoir vous remplacer. Il n’aura donc aucun intérêt à vous promouvoir ailleurs, puisque si vous bougez, non seulement il perdra un bon élément, mais il risque aussi de ne pas pouvoir vous remplacer, car votre changement pourra être accompagné d’une suppression de poste dans son unité. Il perdra donc au passage un élément et le pouvoir qui y était associé, la prime avec.</p> <p>Donc si vous ne voulez pas vous faire promener et passer de désillusion en désillusion, il vaut mieux ne pas attendre leur retour, mais les devancer. Pour cela, il faut sélectionner le département qui vous intéresse et aller à sa rencontre, de manière informelle au départ, discuter avec les employés et les responsables, puis trouver un moyen de travailler avec eux. Ceci aura pour effet de vous faire connaître par les décideurs de ce département, et comment mieux travailler avec ce département qu’en s’y faisant muter. Cela viendra naturellement comme une évidence.</p> <p>Ce scénario est bien sur théorique, mais il est pourtant très régulièrement exécuté et j’ai rencontré de nombreuses personnes mettant en place cette stratégie au point que le noyautage se faisait dès leur nomination à leur nouveau poste. Ils avaient donc toujours un coup d’avance et changeaient de poste tous les 2-3 ans sans jamais faire appel aux HR, sauf pour l’administratif.</p> <h4> <hr> Evolution en externe<a href="http://lh3.ggpht.com/-WbJ_Ty6oP-Y/VDKC2VsTFBI/AAAAAAAAARU/UG5O2V8qbJY/s1600-h/EvolutionExterne%25255B3%25255D.jpg"><img title="EvolutionExterne" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="EvolutionExterne" align="right" src="http://lh4.ggpht.com/-9Lz1IbLRd00/VDKC2yY-SFI/AAAAAAAAARc/NN_mzDbrC6I/EvolutionExterne_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" width="154" height="153"></a></h4> <p>La seconde situation est bien évidemment plus délicate, car elle implique d’être sans emploi, ce qui est aussi une force. Vous pouvez partir d’une feuille vierge, en commancant par faire un état des lieux et savoir vers où aller. Je ne vais pas faire un sujet sur la recherche d’emploi qui est encore autre chose.</p> <p>Une fois qu’on a les postes souhaités, il faut trouver une logique, car la question viendra lors de l’entretien et votre formation ne doit pas passer pour un accident de parcours. En gros, il ne faut surtout pas viser le même poste que celui occupé avant la formation.</p> <p>Je connais une personne à qui un chasseur de tête a demandé de retirer le MBA de son parcours pour répondre à un poste ouvert. Si vous êtes dans ce cas, fuyez, il se moque de vous et ne souhaite que la prime de chasse !</p> <p>En gros un exécutant ou consultant technique avant la formation, ne doit pas chasser un poste avec la même définition de poste, mais trouver un poste valorisant cette maîtrise initiale tout en ajoutant les avantages du MBA. Il faut penser à des postes de leader technique, référent technique ou manager d’une équipe de consultants. Vous devez pouvoir dire que votre maîtrise technique ou d’exécution s’accompagne désormais de connaissances managériale ou business.</p> <p>Attention en revanche au choix de votre spécialisation, car celui-ci, <a title="Quelle spécialisation pour le MBA" href="http://fromelard.blogspot.ch/2014/07/formation-quelle-specialisation-choisir.html" target="_blank">comme nous l’avons vu plus tôt</a>, donne une couleur à votre carrière à venir et si vous avez pris une option Entrepreneurship, il sera compliqué pour le recruteur de comprendre votre logique à candidater pour un poste d’exécutant en entreprise.</p> <h4> <hr> Apprendre à se vendre<a href="http://lh6.ggpht.com/-XhSzN2Buwys/VDKC3c1qDnI/AAAAAAAAARk/cXZ32dlrVwQ/s1600-h/PointsForts%25255B4%25255D.jpg"><img title="PointsForts" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="PointsForts" align="right" src="http://lh4.ggpht.com/-KOw08TFBFBM/VDKC4C_xTkI/AAAAAAAAARs/Gn4NhGIGkGg/PointsForts_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" width="154" height="122"></a></h4> <p>Dans les deux cas, il faut apprendre à vous vendre en tirant l’ensemble des points forts de votre carrière passée, les plus évidents comme les plus cachés. Même un éleveur dans le Larzac possède un très grand nombre de qualités techniques et managériales qui doivent être mises en lumière pour évoluer.</p> <p>La formation suivie ajoute un ensemble de points forts que l’on ne réalise pas forcément durant celle-ci, on y trouve dans le désordre :</p> <ul> <li>La capacité d’adaptation rapide <li>La souplesse d’esprit pour naviguer entre toutes les matières de semaine en semaine <li>Le travail d’équipe avec des personnes de toutes origines <li>La capacité de rédaction pour les devoirs de thèse <li>Les soutenances de projet à assurer <li>La charge de travail en parallèle de la vie courante <li>Le travail dans la durée <li>…</li></ul> <p>En faisant la liste détaillée de l’ensemble de vos points forts, vous mettez en avant vos qualités et pouvez valider votre sélection pour le poste convoité.</p> <h4> <hr> Conclusion<a href="http://lh4.ggpht.com/-al7JEETdJRI/VDKC44vyszI/AAAAAAAAAR0/fn1nQxc3awY/s1600-h/LigneDroite%25255B4%25255D.jpg"><img title="Red path across labyrinth" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="Red path across labyrinth" align="right" src="http://lh3.ggpht.com/-MLh3LGstqn8/VDKC5rYaIII/AAAAAAAAAR8/Je8qO9P1LIM/LigneDroite_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" width="154" height="124"></a></h4> <p>Tout cela s’ajoute à vos compétences déjà acquises et doivent être mises en avant pour justifier votre candidature au poste souhaité.</p> <p>Tout comme pour les Start-Up, de nombreux recruteurs ne s’arrêtent pas à un CV ou un business plan mais à une personne ou une équipe.</p> <p>A vous de jouer et vous vendre comme si votre vie en dépendait, <strong>vous ne trouverez pas meilleur vendeur que vous-même</strong>.</p> <p>Romelard Fabrice [MBA Risk Management]</p> <div id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:c5a09ffb-b0bb-462f-8fd6-1c09dc661b63" class="wlWriterEditableSmartContent" style="float: none; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; display: inline; padding-right: 0px">Technorati Tags: <a href="http://technorati.com/tags/Recrutement" rel="tag">Recrutement</a>,<a href="http://technorati.com/tags/HR" rel="tag">HR</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Talent+Management" rel="tag">Talent Management</a>,<a href="http://technorati.com/tags/MBA" rel="tag">MBA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Change+Management" rel="tag">Change Management</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Carriere" rel="tag">Carriere</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Formation" rel="tag">Formation</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Training" rel="tag">Training</a></div> Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-2895171237071653642014-08-19T12:32:00.001+02:002014-08-19T13:54:43.563+02:00IT Due Diligence : Quels outils sont nécessaires pour mener à bien une mission ?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="http://lh5.ggpht.com/-iS3ljkt0lyU/U_Mnq__KbwI/AAAAAAAAAQE/_7a5pnrM2SU/s1600-h/due_diligence_process_when_selling_a_business%25255B2%25255D.png"><img alt="due_diligence_process_when_selling_a_business" border="0" src="http://lh4.ggpht.com/-PYtIh-6A41w/U_MnrmaCACI/AAAAAAAAAQM/k6wImbETl4I/due_diligence_process_when_selling_a_business_thumb.png?imgmax=800" height="164" style="background-image: none; border-bottom: 0px; border-left: 0px; border-right: 0px; border-top: 0px; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="due_diligence_process_when_selling_a_business" width="244" /></a><br />
Lors des différentes discussions que j’ai eu concernant mes missions, une question revient très souvent:<br />
<ul>
<li><strong>Tu utilises quoi pour ton travail ?</strong></li>
</ul>
En effet, l’audit est souvent vu comme un ensemble de checklists à compléter, de tableau excel à remplir et autres conformités à respecter. Le fait est que les Due Diligence (selon moi bien sur) n’entrent pas vraiment dans ce contexte. <br />
En effet, le principe de base de la Due Diligence est d’avoir un “regard neuf et neutre”, cela implique forcément le respect du sujet d’analyse et donc ne pas le forcer à entrer dans des cases pré-établies.<br />
Prenons un exemple, un auditeur arrive dans une SSII qu’il doit analyser et va donc dans ce cas sortir ses standards classiques de SSII, mais en oubliant le contexte général autour du sujet étudié :<br />
<ul>
<li>Dans quel pays, dans quelle région ?</li>
<li>Quel est le marché local, régional ou mondial ?</li>
<li>Est-elle dans une grande ville ou en campagne ?</li>
<li>Est-elle dans une région risquée ?</li>
<li>La SSII a t’elle un secteur de prédilection et si oui quel est il ?</li>
<li>Le nombre d’employés et les compétences de chacun ?</li>
<li>…</li>
</ul>
Je ne veux pas généraliser sur le cas des auditeurs, et il est évident qu’il en existe de très bons qui font ce travail.<br />
Quoi qu’il en soit, dans le cas de la Due Diligence, toutes ces questions autour du contexte de travail doivent être intégrées dans la préparation de l’analyse. A travers une première série de questionnaires ouverts (éviter le plus possible les questions fermées) qui peuvent être transmises par Email.<br />
<strong>L’environnement local et culturel </strong>est aussi à prendre en compte, la langue et la population bien sur, mais aussi la perception des locaux des personnes étrangères, car dans de nombreux cas, ce feedback mal appréhendé fait perdre du temps précieux pour une simple question de méfiance. On ne s’adresse pas à un africain comme on s’adresse à un canadien, etc. …<br />
Si on revient à la question initiale quant aux outils nécessaires, je vais être très basique :<br />
<ul>
<li>Etre au moins deux personnes pour qu’il y ait toujours un des deux prenant des notes pendant que le second anime les meetings</li>
<li>Un appareil photo pour les visites sur site (bien sur avec l’accord préalable des personnes visitées)</li>
<li>Un notebook connecté à internet pour la prise de note rapide et un vidéo projecteur</li>
<li>Word avec des template de minutes meeting préremplis avant les meeting, afin de gagner du temps pour leur finalisation</li>
<li>Un paper Bord pour tous les schémas et draft éventuels</li>
<li>Une voix qui tient la route, évitez les climatisation pendant la mission</li>
</ul>
Pour ce qui est des “auditeurs”, il faut savoir <strong>être à l’écoute </strong>des personnes interviewées et ne jamais chercher un rapport de force, mais plutôt de confiance ou de partenariat. Ce sont elles qui ont les informations que vous souhaitez collecter et elles seront très fieres de les partager si vous savez respecter leur travail. Il faut aussi garder en tête que les personnes que vous rencontrez prennent de leur temps, que ce soit voulu ou contraint, et cela exige le respect de votre part.<br />
La principale carte à jouer lors de ces missions est <strong>l’adaptabilité</strong>, car il faut toujours chercher à caler son message pour la compréhension de la personne en façe de soi, que ce soit le Managing Director local ou l’opératrice de saisie. Le principe sous-jacent est de montrer aux personnes auditées que vous les respectez toutes quelque soit le role joué. En procédant de la sorte, il y aura moins de réticence lorsque les questions délicates arriveront sur la table. Vous ne devez pas être vu comme l’ennemi, mais bien comme un partenaire bienveillant.<br />
Pour conclure, une mission de Due Diligence n’est pas une mission automatisable, mais bien une rencontre entre différentes personnalités qui ont toutes une individualité à respecter.<br />
Romelard Fabrice [MBA]<br />
<div class="wlWriterEditableSmartContent" id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:2230e8fe-47cb-44d4-8f3d-7fe4853d726b" style="display: inline; float: none; margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
Technorati Tags: <a href="http://technorati.com/tags/Due+Diligence" rel="tag">Due Diligence</a>,<a href="http://technorati.com/tags/IT+Due+Diligence" rel="tag">IT Due Diligence</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Audit" rel="tag">Audit</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Tools" rel="tag">Tools</a></div>
</div>
Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-8961366641405763072014-08-06T11:26:00.001+02:002014-08-07T09:02:38.056+02:00Formation : Bilan du suivi de cours en ligne, les MOOC<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://lh3.ggpht.com/-YPvy8XeDT7U/U-H0qa5UXJI/AAAAAAAAAOc/co9yvy9M4gs/s1600-h/MOOC_poster_mathplourde%25255B3%25255D.jpg"><img alt="MOOC_poster_mathplourde" border="0" src="http://lh4.ggpht.com/-jOfO-MSRb6I/U-H0q3PXjrI/AAAAAAAAAOg/h0rnA_L2A6c/MOOC_poster_mathplourde_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" height="189" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="MOOC_poster_mathplourde" width="304" /></a></div>
A la fin de mon précédent message sur la formation professionnelle et plus particulièrement sur la suite possible à un Executive MBA:<br />
<ul>
<li> <strong><a href="http://fromelard.blogspot.ch/2014/03/formation-quelle-formation-apres-un-mba.html" target="_blank" title="Formation : Quelle formation après un MBA ?">Formation : Quelle formation après un MBA ?</a></strong></li>
</ul>
J’ai donc pour ma part poursuivi ce MBA par <a href="http://fromelard.blogspot.ch/2014/07/formation-formation-continue-en-audit.html" target="_blank" title="une formation certifiante en Audit Interne">une formation certifiante en Audit Interne</a>, mais aussi en parallèle plusieurs <strong>MOOCs</strong>.<br />
Je ne reviendrai pas sur la définition de ce type de formation, pour lequel il existe de très bonnes présentations, telles que les pages suivantes :<br />
<ul>
<li><a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Formation_en_ligne_ouverte_%C3%A0_tous" target="_blank" title="Formation en ligne ouverte à tous - MOOC [Wikipedia]"><strong>Formation en ligne ouverte à tous - MOOC [Wikipedia]</strong></a></li>
<li><a href="http://www.elaee.com/2014/06/12/20306-mouc-moque-mohoque-mooc-kezako" target="_blank" title="Mouc ? Moque ? Mohoque ? MOOC, kézako ?"><strong>Mouc ? Moque ? Mohoque ? MOOC, kézako ?</strong></a></li>
</ul>
Le principe reste toujours le même: Suivre une formation et enrichir ses connaissances à son rythme.<br />
<h4>
<hr />
Différenciations<a href="http://lh4.ggpht.com/-zc1C7uk0A2E/U-H0rTw9PZI/AAAAAAAAAOk/4ZI_gU9x0M8/s1600-h/Equipe%25255B7%25255D.jpg"><img align="right" alt="Equipe" border="0" src="http://lh5.ggpht.com/-9rq1v-D8CTo/U-H0r10E8GI/AAAAAAAAAOs/JY4Fn3Idz9A/Equipe_thumb%25255B3%25255D.jpg?imgmax=800" height="133" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="Equipe" width="204" /></a></h4>
Le protocole et les conditions sont différents suivant les plateformes, mais le point sensible de toutes ces solutions reste le même que pour les cours académiques :<br />
<ul>
<li>L’équipe enseignante</li>
</ul>
En effet, la transmission du savoir, qu’elle soit en direct ou en différé, passe par un orateur qui devient le vecteur de cet apprentissage.<br />
Ainsi, lorsque le formateur n’est pas à la hauteur, il est très difficile de suivre correctement sa formation.<br />
<h4>
<hr />
Condition Requise<a href="http://lh3.ggpht.com/-zlgEevyV-50/U-H0sX-E-cI/AAAAAAAAAO4/vUIBjF_JRjA/s1600-h/engagement%25255B3%25255D.jpg"><img align="right" alt="engagement" border="0" src="http://lh6.ggpht.com/-sB_dbjLK3aU/U-H0szPp6RI/AAAAAAAAAPA/YzAtvYGshqM/engagement_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" height="154" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="engagement" width="204" /></a></h4>
La différence avec le système de MOOC est dans l’engagement, car étant donné que le cours est souvent gratuit, les candidats tiennent moins bien dans le temps.<br />
Le taux d’abandon est très élevé pour l’ensemble des plateformes. On peut le voir pour Coursera, <a href="http://www.timeshighereducation.co.uk/news/mooc-completion-rates-below-7/2003710.article" target="_blank" title="mois de 10% des candidats vont jusqu’au bout des formations et obtiennent les certificats">moins de 10% des candidats vont jusqu’au bout des formations et obtiennent les certificats</a>.<br />
<h4>
<hr />
Conseils<a href="http://lh5.ggpht.com/-WM7Iy9e8Sgo/U-H0tZOG4JI/AAAAAAAAAPI/Hrp7vNOYww0/s1600-h/conseil%25255B4%25255D.jpg"><img align="right" alt="conseil" border="0" src="http://lh6.ggpht.com/-As_UAzxYo5s/U-H0tjTmVMI/AAAAAAAAAPQ/NbH-pUeMWEY/conseil_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" height="154" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="conseil" width="204" /></a></h4>
Quoi qu’il en soit, après avoir suivi de nombreuses formations en ligne sur différentes plateformes, voici quelques conseils :<br />
<ul>
<li>Choisir une plateforme gratuite, si vous n’avez pas d’obligation professionnelle</li>
<li>Choisir une plateforme vous permettant d’extraire les cours hors ligne</li>
<li>Consacrer les temps vides pour ces cours et ne pas essayer de le caser dans un moment déjà occupé</li>
<li>Choisir des cours d’introduction ou de survol (sauf si nécessité spécifique) qui vous donne une bonne culture générale et une ouverture d’esprit</li>
<li>Ne pas suivre ce cours avec un objectif trop optimiste (ce n’est pas un concours)</li>
<li>Essayer de maintenir le coté ludique de la plateforme</li>
</ul>
<h4>
<hr />
</h4>
<h4>
Expérience<a href="http://lh6.ggpht.com/-icI2a6StuKo/U-H0uCO0sJI/AAAAAAAAAPc/4JnL-7s5pFc/s1600-h/experience%25255B3%25255D.jpg"><img align="right" alt="experience" border="0" src="http://lh5.ggpht.com/-KT8bHVYw29c/U-H0ukQBdeI/AAAAAAAAAPg/MTJD3ZbygWA/experience_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" height="110" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="experience" width="204" /></a></h4>
J’ai suivi les formations suivantes au cours des 12 derniers mois, dont mes préférés en gras :<br />
<ul>
<li><strong>HEC – Evaluation financiere de l’entreprise [<a href="https://www.coursera.org/" target="_blank">Coursera</a>]</strong></li>
<li><strong>Université de Genève - Introduction aux droits de l’homme [<a href="https://www.coursera.org/" target="_blank">Coursera</a>]</strong></li>
<li>HEC – Analyse Financiere [<a href="http://firstbusinessmooc.org/" target="_blank">First Business MOOC</a>]</li>
<li><strong>CNAM - Du manager au leader [<a href="https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/" target="_blank">France Université Numérique</a>]</strong></li>
<li>Institut Mines-Télécom - Soyez acteurs du web [<a href="https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/" target="_blank">France Université Numérique</a>]</li>
</ul>
Les sujets de ces cours sont très divers et ce sont principalement des introductions à chacune des spécialités.<br />
Pour ma part, je trouve que les MOOC sont totalement adaptés à ce type d’introduction, qui peuvent ensuite déboucher sur une formation plus appronfondie en école lors d’un cursus complet.<br />
<h4>
<hr />
Méthodologie appliquée<a href="http://lh4.ggpht.com/-c9Z5Qago9tk/U-H0vBFq2XI/AAAAAAAAAPs/ECeHAAglFpo/s1600-h/methodologie%25255B3%25255D.jpg"><img align="right" alt="3d metal gear wheel render, on white background" border="0" src="http://lh5.ggpht.com/-3HGVndAO4js/U-H0voSJ1ZI/AAAAAAAAAP0/ijK3fE6nbA4/methodologie_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" height="204" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="3d metal gear wheel render, on white background" width="204" /></a></h4>
Le principe de base que j’ai appliqué pour ces formations est d’impacter au minimum les heures déjà attribuées à la vie personnelle ou professionnelle.<br />
Ainsi, j’ai exploité au maximum les temps “morts” qui sont pour moi les heures de transport.<br />
Chaque semaine:<br />
<ul>
<li>Téléchargement de la vidéo de cours en mode offline (MP4)</li>
<li>Chargement de la vidéo dans la tablette</li>
<li>Impression du questionnaire de la semaine pour évaluer le type de question à prévoir</li>
<li>Lecture de la vidéo dans les trajets de bus (durant la semaine)</li>
<li>Finalisation de la semaine par le questionnaire hebdomadaire</li>
</ul>
Au bout de l’ensemble des semaines, les modules ont été complétés en toute transparence et le questionnaire final pouvait être travaillé plus en détail.<br />
<h4>
<hr />
La suite</h4>
Je me suis déjà inscrit à différentes formations sur des sujets très divers et en sélectionnant des cours dont la durée ne dépasse pas 2 mois, car au dela de 8 semaines, on à une mauvaise impression.<br />
<br />
J’espère que cela vous aura donné envie de suivre ou poursuivre ces expériences de formation et je vous encourage à regarder régulièrement les plateforme <a href="https://www.coursera.org/" target="_blank">Coursera</a> ou <a href="https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/" target="_blank" title="France Université Numérique (FUN)">France Université Numérique (FUN)</a> pour découvrir de nouveaux sujets.<br />
Si vous avez d’autres plateformes de MOOC que vous avez pu tester, n’hésitez pas à les poster en commentaire.<br />
Romelard Fabrice [MBA]<br />
<div class="wlWriterEditableSmartContent" id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:a4ba6cc2-955d-477c-8771-80c72a2bf393" style="display: inline; float: none; margin: 0px; padding: 0px;">
Technorati Tags: <a href="http://technorati.com/tags/MOOC" rel="tag">MOOC</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Coursera" rel="tag">Coursera</a>,<a href="http://technorati.com/tags/FUN" rel="tag">FUN</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Universit%c3%a9" rel="tag">Université</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Training" rel="tag">Training</a>,<a href="http://technorati.com/tags/OnLine" rel="tag">OnLine</a></div>
</div>
Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-80525568261265021152014-07-07T16:22:00.001+02:002014-07-08T10:16:25.070+02:00IT Due Diligence : A quoi correspond cette activité ?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="http://lh4.ggpht.com/-oLYRTKug7lA/U7qtFN1VyuI/AAAAAAAAAMc/hsm-HYMU4-U/s1600-h/due_diligence_process_when_selling_a_business%25255B2%25255D.png"><img alt="due_diligence_process_when_selling_a_business" border="0" src="http://lh3.ggpht.com/-lyHX_LVuf3Q/U7qtFXOzQeI/AAAAAAAAAMg/ei1gRt7upOM/due_diligence_process_when_selling_a_business_thumb.png?imgmax=800" height="164" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="due_diligence_process_when_selling_a_business" width="244" /></a><br />
Avant d’entrer dans le détail, il faut savoir que les missions appelées “Due Diligences” se retrouvent dans de nombreux domaines et la plus connue des “Due Diligences” est liée aux acquisitions d’entreprise.<br />
Quoi qu’il en soit, une “Due Diligence” aussi appelée “Diligence Raisonnable” (en français) est associable à un “<strong>regard neuf et neutre</strong>”. Il s’agit toujours de faire une analyse d’une situation donnée en essayant de rester objectif autant que possible.<br />
Vous trouverez quelques définitions dans les pages suivantes :<br />
<ul>
<li><a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Due_diligence" target="_blank" title="Due diligence"><strong><em>Due diligence [FR]</em></strong></a></li>
<li><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Due_diligence" target="_blank" title="Due Diligence"><strong><em>Due Diligence [EN]</em></strong></a></li>
</ul>
Cette activité se retrouve aussi dans le monde informatique sous le nom “IT Due Diligence”, regroupant plusieurs types de mission différentes dont les principales sont :<br />
<ul>
<li><strong>IT Project Due Diligence</strong></li>
<li><strong>IT Supplier Due Diligence</strong></li>
<li><strong>Merge & Acquisition IT Due Diligence</strong></li>
</ul>
<h4>
<hr />
IT Project Due Diligence<a href="http://lh6.ggpht.com/-WKqoxgB_DmQ/U7qtFyVksuI/AAAAAAAAAMo/RX5igPxtZos/s1600-h/IT-Project-due-diligence%25255B3%25255D.jpg"><img align="right" alt="IT-Project-due-diligence" border="0" src="http://lh3.ggpht.com/-wmNau-KPApE/U7qtGO9cNdI/AAAAAAAAAMw/MNZ-ywEp90A/IT-Project-due-diligence_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" height="106" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="IT-Project-due-diligence" width="204" /></a></h4>
Cette situation est très courante dans les grandes entreprises qui font développer une solution (en interne ou externe) et observent durant le projet une (ou plusieurs) différence(s) avec le cahier des charges (Budget, temps, relations tendues, …). Cette situation peut aboutir à une catastrophe économique qu’il convient de limiter au plus vite.<br />
A ce moment, l’entreprise qui a lancé le projet peut demander une analyse de ce projet, qui sera effectuée par des auditeurs internes ou externes afin de trouver les problèmes éventuels et de fournir des recommandations pour résoudre ces problèmes.<br />
<h4>
<hr />
IT Supplier Due Diligence<a href="http://lh3.ggpht.com/-DU2pLAMEanY/U7qtGhC-nbI/AAAAAAAAAM8/ofJhSnjSSuE/s1600-h/due_diligence_big%25255B4%25255D.jpg"><img align="right" alt="Due Diligence Big" border="0" src="http://lh6.ggpht.com/-lDPIOFbRwE0/U7qtHeKq1JI/AAAAAAAAANE/8sUqQ78pIfA/due_diligence_big_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" height="154" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="Due Diligence Big" width="204" /></a></h4>
Cette situation est différente, car elle concerne un fournisseur potentiel.<br />
Ainsi dans le cas d’une recherche de solution logicielle sur le marché, le client peut demander à des auditeurs d’effectuer une analyse du fournisseur de logiciel éventuel. L’objectif est de garantir la qualité de la solution envisagée pour le moment T, mais surtout pour les années suivantes, car le support d’une solution est souvent le point délicat à gérer.<br />
L’équipe en mission devra alors effectuer une analyse de l’éditeur, du logiciel envisagé et fournir une liste de recommandations associées à cette analyse.<br />
<h4>
<strong> <hr />
Merge & Acquisition IT Due Diligence<a href="http://lh4.ggpht.com/-IByLsEUQh4c/U7qtIEBNBcI/AAAAAAAAANI/FRIn5AMDBXQ/s1600-h/duediligence%25255B3%25255D.jpg"><img align="right" alt="duediligence" border="0" src="http://lh6.ggpht.com/-ClDLmisFGbE/U7qtIXR-UBI/AAAAAAAAANU/4qCvy85T4cs/duediligence_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" height="130" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="duediligence" width="204" /></a></strong></h4>
Ce cas est plus spécifique aux entreprises qui veulent se développer par croissance externe, ce qui implique d’acheter ou de fusionner avec une entreprise existante. Durant la phase d’étude de l’entreprise, il convient d’effectuer une analyse précise de celle-ci afin d’être certain de sa qualité.<br />
Durant cette phase d’analyse, l’entreprise acheteuse doit aussi étudier la partie informatique de l’entreprise cible afin de valider aussi que celle-ci soit pérenne. Il faut valider le niveau de compétence IT, la qualité des logiciels utilisés, la dépendance aux fournisseurs, l’accord entre les deux structures IT, …<br />
Toute cette analyse donnera un bilan spécifique qui sera ajouté au rapport global de “Due Diligence” permettant aux dirigeant de prendre la bonne décision.<br />
<em><strong>Attention:</strong> la sensibilité des informations est au maximum dans ce type de mission, car les Acquisitions peuvent faire jouer les cours boursiers des entreprises en négociation et donc une fuite d’information peut être associée à un </em><a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9lit_d'initi%C3%A9" target="_blank" title="délit d’initié"><em>délit d’initié</em></a><em> (qui est répréhensible pénalement).</em><br />
<h4>
<hr />
Découpage des missions de Due Diligence<a href="http://lh4.ggpht.com/-f5UF71O4bIc/U7qtJL1NxNI/AAAAAAAAANc/hpl2n7ALHD4/s1600-h/imagesCAALKQ6N1%25255B3%25255D.jpg"><img align="right" alt="imagesCAALKQ6N1" border="0" src="http://lh4.ggpht.com/-rZ1Y2C5Srlw/U7qtJgLvvpI/AAAAAAAAANk/CbPHGxrFLss/imagesCAALKQ6N1_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" height="154" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="imagesCAALKQ6N1" width="204" /></a></h4>
Quelque soit l’objectif de la mission, le planning est quasiment toujours le même et peut être simplifé comme ci-dessous :<br />
<ol>
<li>Collecte d’information</li>
<li>Analyse et validation des informations retournées</li>
<li>Déplacement sur site pour des entretiens</li>
<li>Analyse des contenus obtenus sur site</li>
<li>Consolidation de l’ensemble des informations</li>
<li>Analyse des risques de la situation</li>
<li>Proposition de recommandations pour limiter les risques constatés</li>
<li>Conclusion de la mission</li>
<li><em>Suivi des recommandations [optionnel]</em></li>
</ol>
Il est évident que le degré de complexité fera varier certaines étapes, et le niveau de confidentialité sera aussi un facteur à prendre en compte dans les étapes.<br />
<h4>
<hr />
Temps nécessaire à une mission<a href="http://lh5.ggpht.com/-4Xn83tGq2IE/U7qtKECOFZI/AAAAAAAAANs/AUwtO5bYvSU/s1600-h/QuoVadis_Agenda%25255B3%25255D.jpg"><img align="right" alt="QuoVadis_Agenda" border="0" src="http://lh6.ggpht.com/-1xIxBVSASqc/U7qtKpipDhI/AAAAAAAAAN0/yP7u4GZLmwM/QuoVadis_Agenda_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" height="126" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="QuoVadis_Agenda" width="204" /></a></h4>
Une mission de Due Diligence dépend entièrement du sujet associé à la mission et de son contexte (nombre d’intervenants, confidentialité, budget du projet, complexité du projet, …). <br />
Malgré tout, suivant la taille du projet, on peut considérer les temps suivant:<br />
<ul>
<li>Mission simple : de 3 à 6 mois</li>
<li>Mission compliquée : > 6 mois </li>
</ul>
Ce temps comprend de la collecte d’informations à la conclusion de la mission, en effet, le suivi des recommandations fait partie d’une autre mission d’accompagnement qui reste optionnelle.<br />
<h4>
<hr />
Conclusion<a href="http://lh6.ggpht.com/-CG8LsIc2uko/U7qtLWQGkiI/AAAAAAAAAN4/laDfFTLXW-8/s1600-h/Due-Diligence%25255B4%25255D.jpg"><img align="right" alt="Due-Diligence" border="0" src="http://lh5.ggpht.com/-5VzNBhdTgV4/U7qtL_DvlGI/AAAAAAAAAOE/tYFu-abCwik/Due-Diligence_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" height="159" style="background-image: none; border: 0px currentColor; display: inline; float: right; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="Due-Diligence" width="204" /></a></h4>
Ce message est le premier d’une liste qui permettra de mieux comprendre ces activités qui sont de plus en plus courantes dans les entreprises.<br />
Nous verrons donc au fil des prochains messages différentes phases de certaines missions spécifiques, ce qui vous permettra de mieux appréhender cette activité.<br />
Vous pouvez utiliser les commentaires pour ajouter toute information manquante à cette introduction.<br />
Romelard Fabrice [MBA]<br />
<div class="wlWriterEditableSmartContent" id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:5b777c14-7101-49da-9c72-adc83d55398f" style="display: inline; float: none; margin: 0px; padding: 0px;">
Technorati Tags: <a href="http://technorati.com/tags/Due+Diligence" rel="tag">Due Diligence</a>,<a href="http://technorati.com/tags/IT+Due+Diligence" rel="tag">IT Due Diligence</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Audit" rel="tag">Audit</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Recommendation" rel="tag">Recommendation</a></div>
</div>
Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-9462985318946923362014-07-04T19:25:00.001+02:002014-07-04T19:25:15.669+02:00Formation : Formation continue en Audit Interne<p><a href="http://lh4.ggpht.com/-qd42D4LfX5Q/U7bjcm6nEKI/AAAAAAAAALs/abYw8jUgows/s1600-h/CIA%25255B3%25255D.png"><img title="CIA" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="CIA" src="http://lh6.ggpht.com/-tdYwfCJRG_A/U7bjeD7n4II/AAAAAAAAAL0/bG_9TIu-Dgo/CIA_thumb%25255B1%25255D.png?imgmax=800" width="504" height="56"></a></p> <p>Dans la foulée de la formation suivie depuis deux années :</p> <ul> <li><a title="MBA Spécialisation Risk Management" href="http://risk-entreprise.ch/modules/risk.html" target="_blank"><strong>MBA Spécialisation Risk Management</strong></a></li></ul> <p>Cette formation a entrainé une reflexion sur les besoins et les impacts de celle-ci, dont <a href="http://fromelard.blogspot.ch/search/label/MBA" target="_blank">les messages sont ici</a>.</p> <p>A la suite de cette spécialisation, une corde était encore nécessaire pour aller dans le sens de mon projet professionnel. En effet, le risk management est étroitement lié avec l’Audit Interne et leur travaux se croisent à de nombreux niveaux des entreprises.</p> <p>Ainsi, j’ai poursuivi mes études une année de plus par :</p> <ul> <li><a title="Certificate of Advanced Studies (CAS) en Audit Interne." href="http://formationcia.ch" target="_blank"><strong>Certificate of Advanced Studies (CAS) en Audit Interne</strong></a></li></ul> <p>Cette année de formation permet aussi de préparer les étudiants à la certification internationale :</p> <ul> <li><strong><a title="Certified Internal Audit" href="https://na.theiia.org/certification/CIA-Certification/Pages/CIA-Certification.aspx" target="_blank">Certified Internal Audit</a> (Certification CIA)</strong></li></ul> <p>Cette formation permet de voir à travers 4 modules obligatoires (et 1 optionnel) les bases du travail d’Auditeur Interne. La certification CIA associée n’est pas obligatoire, si votre métier ne l’exige pas et le CAS suffit à lui même pour comprendre le métier et les implication de celui-ci. L’organisation de cette formation se fait sur 4 semaines (une semaine par module) de 5 jours sur des horaires scolaires.</p> <p>Je vous copie ici le message officiel de l’école si cette formation vous intéresse.</p> <hr> <p align="center"><b>Programme de préparation à la certification CIA donnant accès au </b><b>Certificate of Advanced Studies en Audit interne</b> <p>Après avoir rencontré un vif succès ces dernières années, la Haute école de gestion de Genève a le plaisir d’annoncer l’ouverture de la volée 2014-2015 du programme de formation continue susmentionné. <p>Ce diplôme est destiné à des personnes <b>en emploi</b> qui ont la possibilité de suivre le programme entier ou des modules isolés. Les enseignements sont dispensés par des experts professionnels du domaine qui vous accompagneront dans une démarche de certification représentant d’ailleurs la seule dénomination reconnue internationalement. <p>En cas d’intérêt ou pour tout renseignement complémentaire, notamment au niveau des dates des modules, n’hésitez pas à consulter le site <ul> <li><a href="http://formationcia.ch"><b>http://formationcia.ch</b></a></li></ul> <p>ou à nous contacter par téléphone au 022 388 18 83 ou par e-mail à l’adresse <a href="mailto:florence.belet-beux@hesge.ch">fc.heg@hesge.ch</a>. <p>Le délai d’inscription est fixé au 15 août 2014, nous vous conseillons toutefois de déposer votre candidature au plus vite, le nombre de places étant limité. <p>Nous avons également des séances d’information, vous pouvez consulter les dates : <ul> <li><a href="http://www.hesge.ch/heg/formation-continue/actualites/2014/seances-dinformation-les-programmes-formation-continue">http://www.hesge.ch/heg/formation-continue/actualites/2014/seances-dinformation-les-programmes-formation-continue</a></li></ul> <p>Nous vous remercions par avance pour votre attention, et vous prions de recevoir, chère Madame, cher Monsieur, nos salutations les meilleures. <p><i>LA DIRECTION DU PROGRAMME<br></i><i>CAS EN AUDIT INTERNE<br></i>CAMPUS BATTELLE | BÂTIMENT F<br>7, ROUTE DE DRIZE | 1227 CAROUGE | GE<br>TÉL. 022 388 17 68 | <a href="http://www.HESGE.CH/HEG">WWW.HESGE.CH/HEG</a> <hr> <p>Mon feedback sur cette formation est positif, même si le principe est bien de préparer les étudiants à la certification. Durant ces différents modules, de nombreux professionnels viennent partager leur expérience et donnent le retour sur leur carrière qui est souvent riche.</p> <p>Romelard Fabrice [MBA]</p> <div id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:07587513-3bb6-47fb-8994-93a6925c8fad" class="wlWriterEditableSmartContent" style="float: none; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; display: inline; padding-right: 0px">Technorati Tags: <a href="http://technorati.com/tags/CIA" rel="tag">CIA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Internal+Audit" rel="tag">Internal Audit</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Audit" rel="tag">Audit</a>,<a href="http://technorati.com/tags/CAS" rel="tag">CAS</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Certificate" rel="tag">Certificate</a>,<a href="http://technorati.com/tags/HEG" rel="tag">HEG</a></div> Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-38781602629969958032014-03-26T16:49:00.000+01:002014-07-04T17:51:51.647+02:00Formation : Quelle formation après un MBA ?<p><a href="http://lh4.ggpht.com/-HlWIggUtTvY/U7bNkRBciJI/AAAAAAAAAK8/aHvuKd1jpKg/s1600-h/mba2%25255B3%25255D.jpg"><img title="mba2" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="mba2" src="http://lh4.ggpht.com/-jY9hpgUwd3s/U7bNkhCnViI/AAAAAAAAALA/s8od1NGyg1k/mba2_thumb.jpg?imgmax=800" width="244" height="112"></a></p> <p>Afin de poursuivre dans les réflexions menées depuis le départ de cette aventure :</p> <ul> <li><strong><a title="Tous les messages en rapport avec le MBA" href="http://fromelard.blogspot.ch/search/label/MBA" target="_blank">Tous les messages en rapport avec le MBA</a></strong></li></ul> <p>Une fois le diplôme MBA obtenu, la question de la suite se pose pour une partie des élèves. En effet, l’énergie positive requise pour reprendre ses études ne disparait pas pour tout le monde.</p> <p>Il convient alors de réfléchir à la suite possible de cette formation et je vais donc essayer de présenter quelques choix accessibles à partir de notre MBA.</p> <h4> <hr> PhD & DBA</h4> <p><a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/Aquatint_of_a_Doctor_in_divinity_at_the_University_of_Oxford_shown_wearing_convocation_dress_41E85817.jpg"><img title="Aquatint_of_a_Doctor_in_divinity_at_the_University_of_Oxford,_shown_wearing_convocation_dress" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="Aquatint_of_a_Doctor_in_divinity_at_the_University_of_Oxford,_shown_wearing_convocation_dress" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/Aquatint_of_a_Doctor_in_divinity_at_the_University_of_Oxford_shown_wearing_convocation_dress_thu_54BCDBC1.jpg" width="200" height="239"></a>La voie royale pour le monde universitaire est le <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Doctorat" target="_blank"><strong>Doctorat</strong></a><strong> </strong>(ou <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Philosophi%C3%A6_doctor" target="_blank"><strong>PhD</strong></a><strong> </strong>en anglais), cette formation se fait directement à travers l’université ou une école agréée.</p> <p>Le principe est de préparer un dossier de thèse durant plusieurs mois qui devra être présenté en fin de cursus devant un jury académique.</p> <p>Il existe une version adaptée pour les Business Schools :</p> <ul> <li><a title="Doctorate of Business Administration" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Doctor_of_Business_Administration" target="_blank"><strong>Doctorate of Business Administration</strong></a> </li></ul> <p>Ces formations sont particulières aux écoles de commerce ou grandes écoles, dont des listes sont présentes ici :</p> <ul> <li><strong><a title="DBA Studies" href="http://www.dbastudies.com/" target="_blank">DBA Studies</a></strong> <li><strong><a title="Business Science Institute" href="http://www.business-science-institute.com/" target="_blank">Business Science Institute</a></strong> </li></ul> <p>Je n’entrerai pas en détail sur ces formations, mais il faut surtout réaliser que c’est réellement un travail de recherche qui nécessite beaucoup de temps pour lire et écrire ses différents rapports tout au long des deux années (en moyenne).</p> <h4> <hr> Certificats professionnels</h4> <p><a title="http://fr.wikipedia.org/wiki/Certification_professionnelle" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Certification_professionnelle"><img title="Certificat_aptitude_professionnel" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="Certificat_aptitude_professionnel" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/Certificat_aptitude_professionnel_2CAA2CA2.jpg" width="200" height="146"></a>Cette seconde possibilité dépendra alors de votre secteur d’activité. En effet, suivant le milieu professionnel dans lequel on évolue, cette question est largement connue.</p> <ul> <li><a title="Certification professionnelle" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Certification_professionnelle" target="_blank">Certification professionnelle</a> </li></ul> <p>Tous les acteurs du monde informatique connaissent les <a href="http://www.globalknowledge.fr/certification-informatique/" target="_blank">certifications</a> des éditeurs de logiciels (Microsoft, Cisco, ORACLE, …).</p> <p>Mais cette question est bien plus globale que ces simples reconnaissances techniques. Il existe certains métiers où le certificat est une étape quasiment obligatoire pour pratiquer. Dans certains cas, la conservation de ce certificat nécessite même des formations régulières de remise à niveau, selon des règles très précises.</p> <p>C’est le cas par exemple du Certificate Internal Auditor (CIA):</p> <ul> <li><a title="Institute of Internal Auditors" href="https://global.theiia.org/Pages/globaliiaHome.aspx" target="_blank">Institute of Internal Auditors</a> </li></ul> <p>Si vous envisagez d’ailleurs de vous présenter à cette certification, il peut être très utile de suivre une formation de préparation, telle que :</p> <ul> <li><a title="Programme de préparation à la certification CIA" href="http://formationcia.ch/modules/cia.html" target="_blank">Programme de préparation à la certification CIA</a> </li></ul> <p>Il existe donc de très nombreux certificats qui peut donner une véritable valeur ajouté à votre profil professionnel.</p> <h4> <hr> Formations professionnelles spécifiques</h4> <p><a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/travailleur_nacelle_3C81093E.jpg"><img title="travailleur_nacelle" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="travailleur_nacelle" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/travailleur_nacelle_thumb_6995F60C.jpg" width="200" height="134"></a>Dans certaines situation, il est intéressant de regarder des formation plus pratiques, même après une formation telle que le MBA.</p> <p>En effet, si à la suite de votre formation, vous envisagez de monter (ou racheter) une entreprise spécialisée dans un domaine très spécifique, une formation appliquée vous permettra de mieux comprendre les problématiques associées (exemple, le rachat d’un garage automobile sans rien connaître à la mécanique peut entrainer de grosses erreurs stratégiques).</p> <p>Dans ce contexte, des organismes existent tels que :</p> <ul> <li><a title="Association Nationale pour la formation professionnelle des adultes" href="http://www.afpa.fr/" target="_blank">Association Nationale pour la formation professionnelle des adultes</a> </li></ul> <p>Ou encore, certaines écoles ou associations plus spécialisées telle que :</p> <ul> <li><a title="Ecole de Boulangerie et de Patisserie" href="http://www.ebp-paris.com/France/fr/75_Nos-formations/111_Formations-pour-adultes-en-reconversion.html" target="_blank">Ecole de Boulangerie et de Patisserie</a> </li></ul> <p>Tout dépend surtout de votre souhait, même pour <a title="élever des chèvres dans le larzac" href="http://www.rescof.org/uploads/7/3/4/2/7342459/demain-etre-eleveur-de-chevres.pdf" target="_blank">élever des chèvres dans le larzac</a>, il existe forcément une formation de base qu’il est préférable de suivre.</p> <h4> <hr> Formations courtes en entreprise</h4> <p><a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/formationGroupe_6FDCCC9A.jpg"><img title="formationGroupe" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="formationGroupe" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/formationGroupe_thumb_1A48FDB8.jpg" width="200" height="138"></a>Je ne m’ettendrai pas trop sur ce point, car ces formations sont souvent associées à l’activité professionnelle en cours, ou encore à l’entreprise. On y retrouve les grands classiques tels que :</p> <ul> <li>Gestion de projet <li>Gestion du temps / stress <li>Travail en monde international <li>… </li></ul> <p>Ces catalogues de formations sont très souvent gérés directement par les ressources humaines de l’entreprise.</p> <p>On peut aussi inclure dans ce cadre, les formations techniques pour des besoins particuliers à l’activité professionnelle comme :</p> <ul> <li><a title="Formation transpalette" href="http://www.cnfce.com/catalogue/formations-specifiques-metiers/permis-poids-lourd-caces/caces-r389/transpalette-caces-cariste-categorie-1-1078/RC6R218O1078.html" target="_blank">Formation transpalette</a> <li>Formations à des techniques spécifiques <li>Formations à des languages de programmation informatiques <li>… </li></ul> <h4> <hr> Formations à distance classiques</h4> <p><a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/FOAD_208FD446.jpg"><img title="FOAD" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="FOAD" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/FOAD_thumb_78E9581B.jpg" width="200" height="141"></a>Les formations à distance classiques permettent d’obtenir un diplôme officiel, sans suivre une scolarité classique. C’est un système très connu des personnes devant voyager régulièrement et ne voulant pas perdre d’année scolaire pour leurs enfants.</p> <p>L’organisme officiel pour ce type de besoin est le <a title="Centre national d'enseignement à distance" href="http://www.cned.fr/" target="_blank"><strong>Centre national d'enseignement à distance</strong></a> (CNED), mais il existe aussi des opérateurs privés offrant ce type de prestation tel que <a title="Educatel" href="http://www.educatel.fr/" target="_blank">Educatel</a>.</p> <p>Ces formations sont généralement basées sur des formats de diplômes officiels. Ainsi, le principe est de préparer le diplôme via la formation et se présenter aux examens en candidat libre.</p> <p>Différents articles plus détaillés sont disponibles sur Wikipedia :</p> <ul> <li><a title="Formation ouverte et à distance" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Formation_%C3%A0_distance" target="_blank">Formation ouverte et à distance</a> <li><a title="Formation en ligne" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Formation_en_ligne" target="_blank">Formation en ligne</a> </li></ul> <h4> <hr> Cours en ligne ouvert et massif (ou Massive Open Online Course – MOOC)</h4> <p><a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/MOOC_poster_mathplourde_7F302EA9.jpg"><img title="MOOC_poster_mathplourde" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="MOOC_poster_mathplourde" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/MOOC_poster_mathplourde_thumb_376EA5C2.jpg" width="200" height="125"></a>La formation en ligne a évolué fortement avec l’arrivée, au début 2000, des <a title="MOOC" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Cours_en_ligne_ouvert_et_massif" target="_blank">MOOC</a>.</p> <p>Le principe de ces formations est d’être ouvert à tous, quelque soit son origine ou son parcours. Il n’existe donc pas de filtre à entrée (diplôme, compétences, niveau, …).</p> <p>Les formations sont généralements basées sur des contenus en vidéo et texte, qui sont mis en ligne sur des plateformes Web. En revanche, même si la plupart sont gratuites, il existe des MOOC payants, ou partiellement payants, mais le prix reste généralement accessible.</p> <p>Vous pouvez trouver différentes listes des formations disponibles, telles que :</p> <ul> <li><a title="MOOC List" href="http://www.mooc-list.com" target="_blank">MOOC List</a> <li><a title="Coursera" href="https://www.coursera.org/" target="_blank">Coursera</a> <li><a title="Plateforme regroupant quelques universités et écoles françaises" href="http://www.france-universite-numerique.fr" target="_blank">Plateforme regroupant quelques universités et écoles françaises</a> (FUN) et les <a title="MOOC Proposés par FUN" href="https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/" target="_blank">MOOC Proposés par FUN</a> </li></ul> <p>Ces solutions en ligne vont très certainement se structurer dans les prochains mois, car les formations proposées aboutissent à des certifications qui ne sont pas encore reconnues. En revanche, la communication de plus en plus importante autour de ces solutions les placent dans la lumière.</p> <p>Le certificat, sans être un diplôme mettra en avant votre profil professionnel, car il montrera que vous avez cherché à vous former par vous même, ce qui est toujours un plus.</p> <h4> <hr> Conclusion</h4> <p>Sans être trop exhaustif, cette liste évoque un ensemble de pistes qu’il faut ensuite adapter à ses besoins, à son temps disponible et à sa motivation. Le critère premier sera d’ailleurs cette motivation, car c’est elle qui vous permettra de tenir dans le temps.</p> <p>Pour ma part, à la fin de MBA - Risk Management en Aout 2013, j’ai poursuivi par un <a title="Certificate of Advanced Studies (CAS) en Audit Interne" href="http://formationcia.ch/modules/cia.html" target="_blank">Certificate of Advanced Studies (CAS) en Audit Interne</a> (qui se termine en Mai 2014), tout en suivant différents MOOC, dont les suivants :</p> <ul> <li><a title="FUN - Du manager au leader - CNAM" href="https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/courses/CNAM/01002/Trimestre_1_2014/about" target="_blank">FUN - Du manager au leader - CNAM</a> <li><a title="Coursera - Evaluation financière de l'entreprise - HEC Paris" href="https://class.coursera.org/evaluation-001" target="_blank">Coursera - Evaluation financière de l'entreprise - HEC Paris</a> </li></ul> <p>Je profite principalement des temps de transport pour suivre les vidéos des formations en question.</p> <p>Romelard Fabrice [MBA] – MBA Risk Management</p> <div id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:13eede41-2c30-4115-b697-cd5efca70527" class="wlWriterSmartContent" style="float: none; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; display: inline; padding-right: 0px">Technorati Tags: <a href="http://technorati.com/tags/MBA" rel="tag">MBA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Risk+Management" rel="tag">Risk Management</a>,<a href="http://technorati.com/tags/MOOC" rel="tag">MOOC</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Formation" rel="tag">Formation</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Training" rel="tag">Training</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Certification" rel="tag">Certification</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Certificate" rel="tag">Certificate</a></div> Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-58261938716870575112014-01-06T16:47:00.000+01:002014-07-04T17:48:09.172+02:00Formation : Comment améliorer son Networking après une formation telle qu’un MBA<p><a href="http://lh4.ggpht.com/-On4asVrPY1w/U7bMtR5UozI/AAAAAAAAAKs/lJu6CqeOIf4/s1600-h/mba2%25255B3%25255D.jpg"><img title="mba2" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="mba2" src="http://lh3.ggpht.com/-C5LOvU8ze8k/U7bMt989mhI/AAAAAAAAAKw/We2-cxH5Vno/mba2_thumb.jpg?imgmax=800" width="244" height="112"></a></p> <p>Ce sujet ne concerne pas uniquement les personnes titulaires d’un diplôme, sauf pour certaines parties spécifiques.</p> <p>Aujourd’hui, de plus en plus d’entreprises recherchent leurs collaborateurs en fonction de critères plus ouverts. En effet, les diplômes et autres bagages techniques ne suffisent plus pour devenir l’élu et le “<a title="Savoir-être" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Savoir-%C3%AAtre" target="_blank">Savoir-être</a>” devient un critère de choix.</p> <p>Cette notion de savoir-être est visible des autres par votre “<a title="intelligence sociale" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Intelligence_sociale" target="_blank">intelligence sociale</a>”, ou votre capacité à vous mettre en relation avec tout autre individu ou groupe d’individus, ce qui est clairement la base même du Networking.</p> <h4> <hr> Stratégie réelle ou virtuelle</h4> <p><a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/virtuel-reel_5ADDAFE7.jpg"><img title="virtuel-reel" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="virtuel-reel" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/virtuel-reel_thumb_4EDBBFB3.jpg" width="200" height="151"></a></p> <p>La notion de networking n’est pas limitée à une technologie, et il est toujours plus simple de discuter de question business autour d’un verre que via un chat en ligne.</p> <p>Ainsi Linkedin, Viadeo et consort ont des avantages connus évidents, tels que :</p> <ul> <li>La participation à des groupes de discussions spécifiques <li>La mise en avant de ses compétences <li>La veille concurrentielle d’un marché ou d’un acteurs en particulier <li>… </li></ul> <p>Tous ces outils doivent donc être intégrés dans une stratégie de Networking mais ne remplaceront jamais le contact direct.</p> <h4> <hr> Les professeurs</h4> <p><a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/professeur_27354389.jpg"><img title="Portrait of smiling young business man" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="Portrait of smiling young business man" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/professeur_thumb_148049D2.jpg" width="200" height="171"></a></p> <p>Dans le cadre des MBA ou de toute autre formation équivalente, les formateurs sont généralement des professionnels du métier qu’ils enseignent, ayant alors une connaissance importante des acteurs des marchés en question.</p> <p>Ainsi, l’enseignant du cours de <a href="http://www.emba-unige.ch/index.php/fr/i-5-modelisation-et-gestion-du-risque" target="_blank">Gestion des Risques</a> durant ma première année est un des membres reconnus dans ce domaine, <a href="http://www.hesge.ch/heg/annuaire/recherche-AZ.asp?no=357" target="_blank">M. Emmanuel Fragnière</a>. De part son statut, il nous a ainsi permis de mieux appréhender le sujet durant son module.</p> <p>De même , ces acteurs ont un réseau relationnel très important, ce qui peut être utile suivant le contexte. Il convient donc de toujours garder de bonnes relations avec ses professeurs, tant pour les partages de l’année écoulée que la possibilité d’être mise en relation par leur intermédiaire.</p> <h4> <hr> Les membres de sa promotion</h4> <p><a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/promotion_53DDFD62.jpg"><img title="promotion" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="promotion" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/promotion_thumb_133BB0F3.jpg" width="200" height="139"></a></p> <p>Tout au long de la formation, nous tissons des liens avec les autres élèves qu’il convient de ne pas briser et d’entretenir chaleureusement.</p> <p>Il est évident que tout le monde ne restera pas lié, mais si vous pouvez garder un contact avec les quelques personnes que vous avez appréciées, vous aurez alors la possibilité et le plaisir de revenir vers eux en cas de besoin.</p> <p>Pour ma part, je suis en contact régulier avec les membres de notre groupe de mémoire et nous essayons de nous voir autour d’un diner ou d’un verre chaque trimestre (avec ou sans conjoints).</p> <h4> <hr> Les membres des anciens élèves (Alumni)</h4> <p><a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/alumni_0491050E.jpg"><img title="alumni" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="alumni" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/alumni_thumb_5CEA88E3.jpg" width="200" height="132"></a>Les écoles travaillent toutes afin de fédérer leurs anciens élèves. Ceci a plusieurs intérêts comme expliqué dans cet article :</p> <ul> <li><a title="Le réseau d’anciens, la valeur ajoutée d’une école" href="http://blog.socialumni.com/le-reseau-d%e2%80%99anciens-la-valeur-ajoutee-dune-ecole/" target="_blank">Le réseau d’anciens, la valeur ajoutée d’une école</a> </li></ul> <p>Ce travail est réellement un travail de fourmis qui ne peut être prodigué uniquement par l’école. En effet, la relation entre les anciens élèves doit être menée par les anciens eux-mêmes avec l’aide de l’école.</p> <p>C’est donc une tâche difficile à maintenir dans le temps qui amène, cependant, une plus-value certaine à l’école et ses formations. Il suffit de regarder les réseaux des grandes écoles pour en comprendre l’intérêt.</p> <p>Chacun est membre du groupe des alumni de son école, et à ce titre possède une responsabilité dans le bon développement ou maintient de ce réseau. Il faut donc participer aux évènements dès que possible pour conserver la dynamique de groupe et ne pas le laisser sombrer, comme beaucoup de ces réseaux associatifs.</p> <h4> <hr> Les membres des associations ou groupes professionnels</h4> <p><a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/Associations-professionnelless_111EB22A.jpg"><img title="Associations-professionnelless" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="Associations-professionnelless" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/Associations-professionnelless_thumb_10464C40.jpg" width="200" height="100"></a></p> <p>Ces regroupements sont plus courants dans le paysage, car ils s’organisent autour de besoins communs.</p> <p>Ainsi, on trouve dans ces groupes :</p> <ul> <li>Les organisations autour d’un métier commun, telle que la “<a title="La fédération nationale des producteurs de lait" href="http://www.fnpl.fr/" target="_blank">Fédération nationale des producteurs de lait</a>” <li>Les associations locales d’une activité précise dans une région précise, tels que les “<a title="Vignerons du Québec" href="http://www.vinsduquebec.com" target="_blank">Vignerons du Québec</a>” <li>Les groupes utilisateurs de certaines technologies, tel que le “<a href="http://www.ugsf.fr" target="_blank">Groupe des utilisateur de SharePoint en France</a>” <li>Les syndicats professionnels, tel que le “<a title="Syndicat de la magistrature" href="http://www.syndicat-magistrature.org/" target="_blank">Syndicat de la magistrature</a>” <li>Les regroupements pour des causes, telle que l’”<a title="APAL - Association Pour l'Aménagement du Larzac" href="http://www.larzac.org/contacts/24-fondateurs/1-apal.html" target="_blank">APAL - Association Pour l'Aménagement du Larzac</a>” <li>… </li></ul> <p>Il est donc évident que ces regroupements sont très diversifiés. Le choix doit se porter sur celui qui est le plus adapté à sa situation ou à sa volonté. Ce sont des leviers intéressants, car le mélange des acteurs est plutôt homogène, et la compréhension du métier est maîtrisée.</p> <h4> <hr> Les cabinets de recrutement</h4> <p><a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/chasseur-de-tete_3AB27D5D.jpg"><img title="chasseur-de-tete" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="chasseur-de-tete" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/chasseur-de-tete_thumb_130C0133.jpg" width="200" height="151"></a></p> <p>Cette partie est plus discutable, car elles n’en restent pas moins des entreprises et ne sont donc pas philantropes.</p> <p>Il est donc important de rester dans le radar de ces acteurs, mais il ne sert à rien de les contacter directement.</p> <p>Généralement, si un cabinet ne vous appelle pas, c’est que vous ne l’intéressez pas, ou que ce cabinet n’a pas de mandat correspondant à votre profil.</p> <p>Il est rare de tomber sur des chasseurs “pro-actifs”. Les recherches se font principalement par mandat et donc votre objectif est de rester visible sur leurs lieux de chasse.</p> <p>Je vous conseille de ne pas trop perdre de temps avec ces réseaux, mais de se faire connaître par les autres réseaux pour que votre nom ressorte en cas de besoin chez eux.</p> <h4> <hr> Les membres du cercle personnel (famille ou amis)</h4> <p><a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/famille-ami_0057077C.jpg"><img title="famille-ami" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="famille-ami" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/famille-ami_thumb_11C76854.jpg" width="200" height="160"></a></p> <p>Ce cercle restreint est très important, car il reste souvent le vecteur lors de la création d’entreprise ou lors du premier tour de table d’investissement.</p> <p>Il faut donc toujours rester en relation avec sa famille et ses amis, ne serait-ce que pour le plaisir d’être avec eux.</p> <p>De plus, il permet de joindre les autres réseaux. Par exemple, si une personne d’un de vos autres réseaux possède un besoin que peut couvrir un membre du cercle personnel, vous deviendrez vecteur de cette connection, ce qui vous légitimera.</p> <h4> <hr> Conclusion</h4> <p>Nous avons vu à travers ces quelques exemples, plusieurs axes de travail pour améliorer son “Networking”, également appelé le “<a title="Personal Branding" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Marque_personnelle" target="_blank">Personal Branding</a>” ou l’“<a title="E-Réputation" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/E-r%C3%A9putation" target="_blank">E-Réputation</a>”. Le principe de tous ces concepts est de se faire connaître pour les bonnes raisons.</p> <p>Ainsi, l’idée sous-jacente est non seulement de devenir une référence sur un sujet, mais que l’ensemble de vos contacts le sache pour que vous deveniez la personne clé en cas de besoin. Ce réflexe est valable que ce soit pour l’élevage de chèvres BIO du Larzac, monter une startup Internet, ou pour diriger une entreprise mondiale.</p> <p>En revanche, il faut préter une grande attention lors de toute mise en relation, car vous mettez toujours une part de cette légitimité en jeu, et un mauvais contact transmis peut vous faire de l’ombre pour la suite.</p> <p>On connait tous le cas d’une personne se plaignant de ne pas trouver une ressource ou un poste, que vous pensez pouvoir aider et pour lequel cela finit par un fiasco.</p> <p>Romelard Fabrice [MBA]</p> <div id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:bef47780-50eb-41ea-b0d1-1a411e6b3a8c" class="wlWriterSmartContent" style="float: none; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; display: inline; padding-right: 0px">Technorati Tags: <a href="http://technorati.com/tags/MBA" rel="tag">MBA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Executive+MBA" rel="tag">Executive MBA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Networking" rel="tag">Networking</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Network" rel="tag">Network</a>,<a href="http://technorati.com/tags/professional" rel="tag">professional</a></div> Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-24324209852506342222013-10-31T16:40:00.000+01:002014-07-04T17:40:45.527+02:00Formation : Comment associer un MBA à la vie courante ?<p><a href="http://lh6.ggpht.com/-3M7gFjqqccg/U7bK-sWxUDI/AAAAAAAAAKY/utuz24xDeCI/s1600-h/mba2%25255B3%25255D.jpg"><img title="mba2" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="mba2" src="http://lh5.ggpht.com/-dN3s2Rp8W4w/U7bK-1BTbRI/AAAAAAAAAKc/lKsOZCqeLog/mba2_thumb.jpg?imgmax=800" width="244" height="112"></a></p> <p>Après <a title="les différents articles publiés depuis le début de cette aventure" href="http://blogs.developpeur.org/fabrice69/archive/tags/MBA/default.aspx" target="_blank">les différents articles publiés depuis le début de cette aventure</a>, celui-ci me tenait plus à coeur. Je peux d’ailleurs aujourd’hui annoncer que cette formation est désormais terminée pour moi avec la remise du diplôme dans quelques jours.</p> <p>Ainsi, je peux donner mon feedback sur ces deux années de cours, plus particulièrement sur certains points de la vie quotidienne, car <a href="http://fromelard.blogspot.ch/2012/02/formation-pourquoi-ai-je-choisi-de.html" target="_blank">même si je l’avais déjà évoqué</a>, l’impact est plus important que je ne l’imaginais.</p> <p>Nous avons eu certaines reflexions avant de lancer le processus, mais une fois lancé, certains points évoluent sans qu’on ait réellement la possibilité d’y influer.</p> <h5> <hr> <a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/family_2008FA68.jpg"><img title="Portrait of a cheerful boy with loving parents and grandparents" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="Portrait of a cheerful boy with loving parents and grandparents" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/family_thumb_1E582E94.jpg" width="200" height="158"></a>Evolution de la famille</h5> <p>J’ai choisi de mettre ce point en tout premier dans la liste, car j’ai pu observer de nombreux cas durant ces deux années.</p> <p>Il faut donc être certain avant de lancer cette formation que votre famille proche a compris votre choix et l’accepte. En effet, reprendre des études alors qu’on est déjà en activité est perturbant pour beaucoup de monde, ca ressemble beaucoup à une aventure et cela fait souvent peur.</p> <p>De plus, il faut réaliser que la famille peut évoluer dans le temps à travers des moments heureux (naissance, mariage, …) ou moins heureux (décès, divorce, …).</p> <p>Ainsi, il faut aussi se laisser une marge de manoeuvre émotionnelle pour encaisser ces changements qui sont parfois douloureux.</p> <h5> <hr> <a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/images_4B6D1B62.jpg"><img title="images" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="images" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/images_thumb_75D94C7F.jpg" width="200" height="148"></a>Vie quotidienne au sein du foyer familial</h5> <p>Cette formation est exigente en temps et en energie, le foyer familial est donc le premier impacté par la modification du rythme de la semaine.</p> <p>il faut absolument se fixer des règles claires, pour ne pas délaisser son (ou sa) conjoint(e) ainsi que les enfants éventuels. Ceux-ci peuvent être intégrés (s’ils sont d’accord) dans la formation par une explication des modules suivis ou des travaux effectués. Le noyau familial doit comprendre pour quelle raison :</p> <ul> <li>Vous ne rentrez plus à la même heure <li>Vous n’êtes plus aussi disponible <li>Vous êtes souvent occupés le week-end <li>… </li></ul> <p>Une astuce que j’ai pu voir a été de faire venir les enfants dans l’école (hors des horaires de cours) pour leur montrer où se trouvait l’école de papa (ou maman) en leur faisant visiter le lieu.</p> <p>En ne faisant pas ce travail, les autres membres du noyau familial se sentent rapidement “adandonné”, ce qui peut déclencher des séparations. Les MBA ont d’ailleurs une réputation pour entrainer des divorces ou du moins accélérer quelque chose de latent.</p> <p>Pour ma part, celle qui est devenue ma femme durant la formation a totalement participé à ces deux années en relisant, corrigant et améliorant sans cesse les travaux à rendre. Sans elle, je n’aurai certainement pas eu la note que j’ai en fin de cycle.</p> <p><strong>Savoir se faire plaisir</strong></p> <p>Il faut donc savoir se faire plaisir ainsi qu’à ce noyau familial en s’accordant des pauses, que ce soit au travers de week-end, de sorties au restaurant ou de sport. Votre conjoint(e) doit comprendre que vous ne l’oubliez pas.</p> <p>Ainsi concillier le travail, la formation et la vie personnelle est une gymnastique compliquée, mais est obligatoire pour tenir dans la durée.</p> <h5> <hr> <a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/proches_69D75C4B.jpg"><img title="proches" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="proches" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/proches_thumb_4F2AC032.jpg" width="200" height="120"></a>Santé personnelle et de ses proches</h5> <p>Cette question est primordiale, car elle vous demande de faire attention à votre personne et vos proches.</p> <p>L’énergie requise pour la formation est importante, ce qui peut vous causer quelques soucis de santé. Il faut donc apprendre à se connaitre et détecter les moments où la tension devient trop forte, afin d’éviter tout risque de “burn-out”.</p> <p>En revanche, on ne peut pas forcément gérer la santé des autres, mais il ne faut pas l’oublier, car dans certains cas, cela influera votre organisation.</p> <h5> <hr> <a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/Vacances_7996F14F.jpg"><img title="Vacances" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="Vacances" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/Vacances_thumb_186D652E.jpg" width="200" height="134"></a>Absence ou réduction des vacances et de pause</h5> <p>Ce dernier point a clairement été le plus difficile pour moi, car cette formation a été suivie en échange d’une très grande partie de mes jours de conger. Ainsi, la diminution drastique de ces moments de “déconnexion” doit être anticipée via une planification de week-end de repos et de pause.</p> <p>Il faut dès lors profiter de toutes les occasions offertes pour se changer les idées, ceci encore pour tenir dans la durée.</p> <h5> <hr> Conclusion</h5> <p>Le but de ce sujet n’est pas de faire la liste de tous les points négatifs dans ce type de formation, mais bien de faire comprendre au potentiels candidats que ce choix n’est pas simplement personnel. Il doit être compris, accepté et validé par son entourage et surtout le(ou la) conjoint(e). A ces questions, il faut aussi intégrer les questions financières qui vont certainement reduire le budget disponible au foyer.</p> <p>Pour ma part, nous avons traversé différentes épreuves parmis la liste ci-dessus que ce soit pour des problèmes familiaux, médicaux ou le manque de repos, cela à renforcé notre couple et conduit naturellement au mariage fin 2012. L’enrichissement accordé par cette formation doit être bénéfique pour tout le foyer et ce fut entièrement le cas chez nous.</p> <h5> <hr> Liens annexes</h5> <ul> <li><a title="Quand le MBA devient un outil de développement personnel" href="http://www.lesechos.fr/19/04/2010/LesEchos/20659-42-ECH_quand-le-mba-devient-un-outil-de-developpement-personnel.htm" target="_blank"><em>Quand le MBA devient un outil de développement personnel</em></a> <li><a title="Evolution professionnelle : toutes les vies du MBA" href="http://business.lesechos.fr/directions-financieres/evolution-personnelle/evolution-professionnelle-toutes-les-vies-du-mba-1281.php" target="_blank"><em>Evolution professionnelle : toutes les vies du MBA</em></a> <li><a title="Suivre un MBA en travaillant : les clés pour réussir" href="http://www.journaldunet.com/management/formation/mba-part-time/" target="_blank"><em>Suivre un MBA en travaillant : les clés pour réussir</em></a> <li><a title="Un MBA, un métier, des enfants : comment gérer ce triple agenda ?" href="http://www.vocatis.fr/article.php3?id_article=19455" target="_blank"><em>Un MBA, un métier, des enfants : comment gérer ce triple agenda ?</em></a> <li><a title="MBA : les femmes et les enfants d’abord !" href="http://www.pourseformer.fr/formation/mba/formation-continue/h/060bade8ab/a/mbanbsp-les-femmes-et-les-enfants-dabordnbsp.html" target="_blank"><em>MBA : les femmes et les enfants d’abord !</em></a> <li><a title="Le MBA, une école de vie" href="http://www3.unil.ch/wpmu/allezsavoir/le-mba-une-ecole-de-vie/" target="_blank"><em>Le MBA, une école de vie</em></a> </li></ul> <p>Romelard Fabrice [MBA] - MBA Risk Management</p> <div id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:35d1094d-0c02-4160-9f7f-af542fab93ae" class="wlWriterSmartContent" style="float: none; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; display: inline; padding-right: 0px">Technorati Tags: <a href="http://technorati.com/tags/MBA" rel="tag">MBA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/HEC%3aGen%c3%a8ve" rel="tag">HEC:Genève</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Executive+MBA" rel="tag">Executive MBA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Master" rel="tag">Master</a>,<a href="http://technorati.com/tags/University" rel="tag">University</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Geneva" rel="tag">Geneva</a></div> Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-67300285104703920692013-05-25T17:34:00.000+02:002014-07-04T17:36:46.284+02:00Formation : Formation Continue en Gestion des Risques d’Entreprise<p><a href="http://risk-entreprise.ch/modules/risk.html" target="_blank"><img title="logo_041_5E3F4E47" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="logo_041_5E3F4E47" src="http://lh6.ggpht.com/-xvSMBwEjrO0/U7bKDLsnbeI/AAAAAAAAAKQ/XsfodVt3lJM/logo_041_5E3F4E47%25255B3%25255D.gif?imgmax=800" width="240" height="85"></a></p> <p>Je ne suis pas un grand adèpte du relai de message, mais cette fois est importante et peut aussi vous être utile.</p> <p>En effet, comme vous le savez maintenant, <a title="j’ai démarré une formation, Executive MBA" href="http://fromelard.blogspot.ch/search/label/MBA" target="_blank">j’ai démarré une formation, Executive MBA</a>, dont la seconde année est une année de <a href="http://mba.unige.ch/index.php/fr/programme/2eme-annee-specialisations" target="_blank">spécialisation dédiée à la Gestion des Risques d’Entreprise</a>.</p> <p>Il se trouve que cette seule année est aussi proposée sous la forme d’un <a title="DAS (Diplôme de Formation Continue)" href="http://risk-entreprise.ch/modules/risk.html" target="_blank">DAS (Diplôme de Formation Continue)</a>, qui est de plus en plus reconnue par la qualité des cours enseignés.</p> <p>Cette formation n’est pas du tout théorique, car la vision du directeur est très pragmatique. De plus, la formation n’est pas non plus dédiée à la finance, comme en témoignent les <a title="sujets de projet rédigés pour les différents modules" href="http://www.linkedin.com/in/fromelard" target="_blank">sujets de projet rédigés pour les différents modules</a>.</p> <p>Ainsi, si vous êtes proche de Genève (au moins un week-end sur deux durant une année scolaire), cette formation est une option intéressante afin de progresser dans cette gestion des risques au quotidien.</p> <p>Je vous copie le message officiel de l’équipe dirigeante de la formation.</p> <hr> <p><em>Bonjour, <br></em><em>Nous avons le plaisir de vous informer que notre DAS – diplôme de formation continue en</em></p> <p align="center"><b><em>Gestion des Risques d’Entreprise</em></b></p> <p><em>ouvrira une nouvelle session en date du <b><u>30 août 2013</u></b>.</em></p> <p><em>Cette formation, organisée conjointement par la Haute Ecole de Gestion de Genève et la section des Hautes Etudes commerciales de l’Université de Genève, est destinée à des personnes en emploi qui ont la possibilité de suivre le programme entier ou des modules isolés. Les enseignements sont dispensés par des experts professionnels du domaine.</em></p> <p><em>Elle donne les clés pour :</em></p> <ul> <li><b><em>Acquérir une démarche systématique et rigoureuse pour protéger les actifs de l'entreprise</em></b> <li><b><em>Savoir identifier et comprendre pleinement les risques ainsi que gérer une communication de crise au sein de l’entreprise</em></b> <li><b><em>Prendre les mesures pour réduire, transférer ou éliminer les risques</em></b> <li><b><em>Aborder la gestion des risques de manière stratégique et gérer le risque contractuel</em></b> <li><b><em>Analyser les risques liés aux facteurs humains </em></b></li></ul> <p><em>Cette formation a remporté un vif succès ces dernières années et son sujet est plus que brûlant dans un monde en perpétuelle mutation. <br></em><em>Pour obtenir le sujet de chaque module plus en détail et les dates, nous vous laissons le soin de consulter notre site :</em></p> <p align="center"><b><a href="http://risk-entreprise.ch"><em>http://risk-entreprise.ch</em></a><em> </em></b></p> <p><em>ou nous contacter par téléphone :</em></p> <ul> <li><em><b>022/388.17.68</b> ou par mail : <b><a href="mailto:florence.belet-beux@hesge.ch">florence.belet-beux@hesge.ch</a></b></em> </li></ul> <p><em>Le délai d’inscription est fixé au <b><u>15 juin 2013</u></b>. <br></em><em>Ne tardez pas, les places sont limitées.</em></p> <p><em>Dans l’espoir que vous compter au nombre de nos futurs étudiant(e)s, nous vous présentons, Madame, Monsieur, nos salutations les meilleures.</em></p> <p><em>NB Nous organisons <b>une séance d’information</b> au sein de notre école, elle aura lieu <b><u>le 6 juin 2013.</u> </b></em></p> <p><a href="http://www.hesge.ch/heg/formation-continue/actualites/2013/20130412.asp"><em>http://www.hesge.ch/heg/formation-continue/actualites/2013/20130412.asp</em></a></p> <p> <hr> </p> <p>Romelard Fabrice [MBA]</p> <p> <div id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:fbaf0896-eb3c-410c-8980-58405b37c19a" class="wlWriterSmartContent" style="float: none; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; display: inline; padding-right: 0px">Technorati Tags: <a href="http://technorati.com/tags/DAS" rel="tag">DAS</a>,<a href="http://technorati.com/tags/MBA" rel="tag">MBA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Risk" rel="tag">Risk</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Risk+Management" rel="tag">Risk Management</a></div></p> Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-13179896125028252262013-04-11T17:31:00.000+02:002014-07-04T17:32:42.020+02:00Formation : Quel avenir avec un MBA ?<p><a href="http://lh5.ggpht.com/-fJaDIOnTkuI/U7bJFAs6gFI/AAAAAAAAAKA/6U1S3c9MyZU/s1600-h/mba2%25255B3%25255D.jpg"><img title="mba2" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="mba2" src="http://lh5.ggpht.com/-OygTyV5-zNI/U7bJF09_BtI/AAAAAAAAAKI/ETbnLjDNWvc/mba2_thumb.jpg?imgmax=800" width="244" height="112"></a></p> <p>Afin de poursuivre dans les réflexions menées depuis le départ de cette aventure et dans la lignée <a href="http://fromelard.blogspot.ch/2014/07/formation-quelle-specialisation-choisir.html" target="_blank">du dernier en date</a> :</p> <ul> <li><strong><a title="Tous les messages en rapport avec le MBA" href="http://fromelard.blogspot.ch/search/label/MBA" target="_blank">Tous les messages en rapport avec le MBA</a></strong></li></ul> <p>Il me semble intéressant de parler de cette question d’avenir, car il est toujours extrèmement dommage de passer autant d’énergie et de ressources dans ce type de formation sans la valoriser par la suite.</p> <p>Je vais donc essayer de donner quelques pistes de réflexion autour de cette question.</p> <h4> <hr> Se faire accompagner ?<a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/Coaching-Hand-Up_1C2B8A96.jpg"><img title="Coaching-Hand-Up" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="Coaching-Hand-Up" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/Coaching-Hand-Up_thumb_3B5E0B9C.jpg" width="200" height="182"></a></h4> <p>Avant le début de la formation, la première question à se poser, est bien <a title="pourquoi faire ce type de formation" href="http://fromelard.blogspot.ch/2012/02/formation-pourquoi-ai-je-choisi-de.html" target="_blank">pourquoi faire ce type de formation</a>. Pour certaines personnes, ce type de questionnement et d’introspection est possible.</p> <p>Il est en revanche possible pour d’autres de ne pas y arriver seul, et de chercher une aide via des amis, collègues ou connaissances. Cette option demande une grande confiance envers ceux qui vont jouer ce rôle, car leurs réponses peuvent confirmer ou infirmer vos idées.</p> <p>Le fait est que tout le monde n’est pas armé pour prendre du recul face à ce type de question, de plus, un ami ou un collègue peut être trop impliqué dans la problématique pour ne pas prendre parti. C’est alors que le Coaching peut vous aider.</p> <p>Cette question est très actuelle et se voit aussi par le nombre de formations de type MBA qui intègrent des modules de Leadership ou de Coach personnalisé :</p> <ul> <li><a title="Programme de Développement Personnel - Université de Genève" href="http://mba.unige.ch/index.php/fr/programme/programme-de-developpement-personnel" target="_blank">Programme de Développement Personnel - Université de Genève</a> <li><a title="Leadership Launch - London Business School" href="http://www.london.edu/programmes/mba/programmedetails/leadershipdevelopment.html" target="_blank">Leadership Launch - London Business School</a> <li><a title="Leadership & Coaching - ESSEC" href="http://www.essec-mannheim.com/program/learning-elements/leadership-coaching.html" target="_blank">Leadership & Coaching - ESSEC</a> <li>… </li></ul> <p>Ainsi, le principe de ces modules reste toujours le même qui est donc d’aider les élèves à travers un essemble d’étapes de réflexion pour :</p> <ul> <li><strong>Prendre conscience de son histoire</strong>, car par la compréhension du passé explique souvent le présent et prépare au futur <img class="wlEmoticon wlEmoticon-smile" style="border-top-style: none; border-left-style: none; border-bottom-style: none; border-right-style: none" alt="Smile" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/wlEmoticon-smile_7A4F8C37.png"> <li><strong>Comprendre le fil directeur de son parcours</strong>, car il y en a toujours un, même pour un CV “cahotique” <li><strong>Comprendre son rôle </strong>courant dans la structure (entreprise ou organisation) <li><strong>Comprendre ses “ancres”</strong>, qui ne sont que les bases de sa personnalité <li><strong>Réfléchir sur son avenir idéal</strong>, car il faut se projeter pour sortir de sa zone de confort <li><strong>Développer le parcours </strong>nécessaire à atteindre cet avenir idéal (au moins en théorie) </li></ul> <p>Tout ce travail permet de sortir de cette zone de confort afin d’évoluer dans son parcours et d’intégrer la formation dans ce parcours futur</p> <h4> <hr> Définir un axe directeur<a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/schema-directeur-informatique_20B16F83.jpg"><img title="schema-directeur-informatique" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="schema-directeur-informatique" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/schema-directeur-informatique_thumb_641970E5.jpg" width="200" height="165"></a></h4> <p>Avec ou sans coaching, la réflexion sur son parcours idéal amène à donner un axe directeur.</p> <p>Il s’agit alors de comprendre comment cette formation peut entrer dans cette direction et s’intégrer dans le parcours.</p> <p>Vous pouvez illustrer cette réflexion en répondant aux deux grandes questions “Pourquoi avoir fait un MBA ?” et “Ca va te servir à quoi ?”. Que ce soit pour devenir “Président de la république” (Même en se rasant) ou "Eleveur de chèvres dans le Larzac”, la formation peut largement être intégrée.</p> <p>Ainsi dans le premier cas, elle permet de mieux comprendre les grandes problématiques financières et économiques afin d’éviter de prendre des décisions qui seront rapidement dommageables pour l’économie (les exemples actuels sont très nombreux).</p> <p>Dans le second cas, l’agriculture est un business sérieux avec une vision à long terme, une gestion des risques du quotidien importante et une prévision de vente future. Tout ce qui est enseigné dans ce type de formation.</p> <p>Les objectifs sont importants, mais la partie primordiale est la compéhension de ces objectifs et le travail qu’il faut fournir pour y arriver.</p> <h4> <hr> Donner la bonne “couleur” à votre formation ?<a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/banner-formation-couleurs_6A604773.jpg"><img title="banner-formation-couleurs" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="banner-formation-couleurs" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/banner-formation-couleurs_thumb_17753442.jpg" width="200" height="125"></a></h4> <p>Le <a title="choix de la spécialisation du MBA" href="http://blogs.developpeur.org/fabrice69/archive/2013/02/27/mba-quelle-sp-cialisation-choisir-pour-son-mba.aspx" target="_blank">choix de la spécialisation</a> (si l’option est possible dans votre formation) donne une certaine <strong>couleur</strong> à votre CV. De ce fait, ce choix peut avoir un impact fort sur la suite de sa carrière. Ainsi, dans le cas de la <a title="formation proposée à Genève" href="http://mba.unige.ch" target="_blank">formation proposée à Genève</a>, les <a title="spécialisations sont nombreuses" href="http://mba.unige.ch/index.php/fr/programme/2eme-annee-specialisations" target="_blank">spécialisations sont nombreuses</a> et peuvent orienter votre carrière d’une manière positive ou négative. Il est clair que la qualité de la formation n’est pas en cause.</p> <p>Si je prends l’exemple de la spécialisation “<a href="http://entrepreneurship.unige.ch/modules/entrepreneurship.html" target="_blank">Entrepreneurship & Business Development</a>”, elle ne peut pas se faire sans projet réel de monter une entreprise ou une business line. Vous ne pourrez simplement pas vendre la spécialisation pour un nouveau poste de simple manager, car la spécialisation ne sera pas comprise par le recruteur. Il y aura toujours des suspicions tels que :</p> <ul> <li>Il vient ici en attendant de monter son business ? <li>Il va vite s’ennuyer à son poste ? <li>Il a planté son projet précédent mais ne veut pas le dire ? <li>Il vient m’étudier pour me recopier ? <li>Il veut se servir de moi pour son projet ? <li>… </li></ul> <p>L’autre cas des spécialisations précises telles que “<a href="http://www.unige.ch/formcont/gestiondeportefeuille.html" target="_blank">Gestion quantitative de portefeuille</a>” ou “<a href="http://sante.unige.ch/modules/sante.html" target="_blank">Management dans les intitutions de santé</a>” évitent ce type d’écueil par une sélection en amont plus forte. Ainsi, il est évident pour les candidats et les formateurs que ceux qui s’inscrivent à ces formations sont des personnes déjà présentes dans le métier, qui cherchent un approfondissement de certaines pratiques ou techniques.</p> <p>Par contre, le piège classique se trouve dans certaines spécialisations plus transversales, comme “<a href="http://www.unige.ch/formcont/dsi.html" target="_blank">Sécurité de l’information</a>” ou encore “<a href="http://mkgcom.unige.ch/" target="_blank">Communication et e-business</a>”, qui sont maintenant des départements spécifiques dans les grandes entreprises (le premier étant rattaché à l’IT et le second plutôt au Marketing). Dans ce cas précis, il faudra évaluer rapidement si cette spécialisation n’est à contre courant de votre parcours. Par exemple, si vous provenez d’un service comptable, une spécialisation Marketing n’est pas forcément adaptée pour une évolution de carrière dans ce métier, et vous ne serez jamais pris comme référant pour un poste ouvert en Marketing. Vous risquez donc de ne pas pouvoir valoriser l’année de spécialisation lors d’un recrutement (interne ou externe).</p> <p>Si vous n’avez pas de choix précis, il est possible de prendre une spécialisation qui forme à des postes totalement transversaux, comme “<a title="Management de projets" href="http://projet.unige.ch/modules/project.html" target="_blank">Management de projets</a>” ou “<a title="Gestion des risques d’entreprise" href="http://risk-entreprise.ch/modules/risk.html" target="_blank">Gestion des risques d’entreprise</a>”. En effet, quelque soit votre profil ou votre poste actuel, il y aura toujours des projets ou des risques à gérer.</p> <p>Il est évident que vous pouvez toujours aller à contre courant, mais cela doit être réfléchi et assumé, afin de pouvoir le valoriser lors des entretiens éventuels.</p> <h4> <hr> Quelle évolution doit-on s’attendre ?<a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/cv1_08CA885D.jpg"><img title="cv[1]" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="cv[1]" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/cv1_thumb_3CFEB1A3.jpg" width="200" height="134"></a></h4> <p>Un des points essentiels à préparer dès la formation, est le “juste après”. En effet, un à deux ans de travail acharné en plus de son travail quotidien doit se payer d’une façon ou l’autre.</p> <p>Dans le cas d’un projet de création de business, dans le Larzac ou ailleurs, le juste après se fera tout simplement par le montage réel de l’entreprise ou la structure. On sait donc que la suite de sa formation sera étroitement liée à ce projet.</p> <p>Mais dans le cas de la formation autre qu’entrepreneurship, il faut préparer la suite durant la formation elle-même. Cela doit se faire avec :</p> <ul> <li><strong>plusieurs réunions </strong>en interne pour voir <strong>évolutions possibles </strong>au sein de son entreprise <li>la <strong>refonte complète de son CV </strong>pour prendre en compte cette formation. Il faut absolument “dé-techniciser” ce CV, afin de ne plus passer pour un éventuel plombier expert dans le changement de canalisation, mais bien pour un futur manager prèt à développer un business et gérer une équipe vers des sommets <li><strong>la refonte de son profil </strong>sur LinkedIn ou Viadeo (avec une nette préférence pour LinkedIn) dans le même sens que pour le CV <li><strong>se faire connaître</strong>, aussi bien par les chasseurs de têtes que par les amis, ancien collègues ou connaissances </li></ul> <p>Le but de ceci n’est pas immédiatement de changer d’entreprise, mais de devenir moteur du changement de votre poste et donc votre carrière, que ce soit en interne ou en externe.</p> <p>A mon sens, il n’y a rien de plus dommage qu’une personne qui après un MBA reste exactement au même poste. Le temps et l’énergie consommées durant la formation pouvaient être utilisées pour autre chose.</p> <h4> <hr> Quelle évolution de salaire ?<a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/formation-remise-niveau-preview-81730551_15583579.jpg"><img title="formation-remise-niveau-preview-8173055[1]" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="formation-remise-niveau-preview-8173055[1]" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/formation-remise-niveau-preview-81730551_thumb_349ADC4C.jpg" width="200" height="145"></a></h4> <p>Cette question est souvent évoquée, principalement par ceux qui voient les MBA comme la voie révée des Goldens Boys durant les années 80. Il est vrai que par le passé, les formations MBA offraient à leurs élèves des promesses, dont une évolution de salaire à 2 chiffres (30% en moyenne). Le fait est que la réalité d’aujourd’hui est plus mitigée, sans s’attarder sur la crise actuelle.</p> <p>Le nombre d’écoles dans le monde qui propose ce type de formations, croisé avec le nombre de candidats potentiels pour ces écoles entrainent une croisssance organique du nombre de personnes ayant un MBA. Comme tout système de base en économie, la loi du marché dicte le prix. Ainsi avec une affluence de produits (diplômés MBA) et en gardant le même nombre de clients (entreprises proposant des postes pour ces diplômés), le prix des produits diminue naturellement. C’est la raison pour laquelle on voit apparaitre des messages contradictoires sur l’intérêt de ces formations de Business School et de MBA (par exemple: <a title="Ne vous trompez pas : Pourquoi un MBA n'est pas rentable" href="http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:jMT9GOxcNYsJ:www.des-livres-pour-changer-de-vie.fr/mba/+&cd=9&hl=en&ct=clnk" target="_blank"><em>Ne vous trompez pas : Pourquoi un MBA n'est pas rentable</em></a>).</p> <p>Il est important de prendre en compte ce paramètre, car même si je ne partage pas tout ce qui est dans l’article précédent, il est clair que le plus important est le talent de chacun.</p> <p>Une entrepise favorisera automatiquement une personne qui a <strong>faim</strong>, qu’une personne qui va mettre en avant son diplôme. Il faut aussi être conscient que notre mode de vie occidental n’est plus en adéquation avec le monde en croissance. Les diplômés des pays émergeants ou émergés arrivent sur le marché du travail et ils ont <strong>très FAIM</strong>.</p> <h4> <hr> Conclusion<a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/mba-logo_3AE1B2DA.jpg"><img title="" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/mba-logo_thumb_654DE3F7.jpg" width="200" height="200"></a></h4> <p>Vous trouverez toujours des exemples de réussites et des contre exemples qui feront face. La question doit être personnelle et non en référence à autrui.</p> <p>Il faut préparer son projet et non se focaliser sur les erreurs / succès des autres, car les situations en question résultent aussi d’un historique et d’un mode de fonctionnement que vous n’avez pas dans ces présentations.</p> <p>On voit aussi beaucoup de sujet qui vont mettre en avant les cas particuliers de Bill Gates, Mark Zuckerberg ou encore Steve Jobs, qui ont tous les trois le point commun du “non diplôme”. Mais il faut garder en tête que ce sont des cas très exceptionnels dans des contextes très particuliers, qui peuvent difficilement être généralisés. Bill Gates et Steve Jobs sont arrivés au moment de l’avènement du PC, Mark Zuckerberg lors de la naissance des réseaux sociaux.</p> <p>De ce fait, si vous avez une idée que vous sentez révolutionnaire et que vous souhaitez lancer votre business, comme quelques exemples récents qui m’ont marqués :</p> <ul> <li><a title="Michel et Augustin" href="http://www.micheletaugustin.com/indexflash.htm" target="_blank">Michel et Augustin</a> <li><a title="Ysé Lingerie" href="http://www.yse-lingerie.com/" target="_blank">Ysé Lingerie</a> <li><a title="Cavissima" href="http://www.cavissima.com/" target="_blank">Cavissima</a> <li>… </li></ul> <p><strong>LANCEZ VOUS !!!</strong></p> <p>Si vous avez un projet professionnel plus structuré dans lequel le MBA sert d’outil pour dérouler ce projet, vous pouvez y aller et en tirerez tous les bénéfices.</p> <p>Une formation MBA n’est et ne doit jamais être un but en soit ou un échapatoire.</p> <p>Romelard Fabrice [MBA]</p> <p><em><strong>Autres articles sur le même thème:</strong></em></p> <ul> <li><a href="http://mba.comprendrechoisir.com/comprendre/formation-mba" target="_blank"><em>Formation MBA : quelle carrière après ?</em></a> <li><a title="Salaire MBA - Le retour sur investissement est-il réel après un MBA ?" href="http://mba.comprendrechoisir.com/comprendre/salaire-mba" target="_blank"><em>Salaire MBA - Le retour sur investissement est-il réel après un MBA ?</em></a> <li><a title="Pourquoi faire un MBA ?" href="http://www.dimension-commerce.com/pourquoi-faire-un-mba/1/12/0/290/" target="_blank"><em>Pourquoi faire un MBA ?</em></a> <li><a title="Ne vous trompez pas : Pourquoi un MBA n'est pas rentable" href="http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:jMT9GOxcNYsJ:www.des-livres-pour-changer-de-vie.fr/mba/+&cd=9&hl=en&ct=clnk" target="_blank"><em>Ne vous trompez pas : Pourquoi un MBA n'est pas rentable</em></a> </li></ul> <div id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:e0b489e5-78bb-40f1-8402-a13cdf9c97a8" class="wlWriterSmartContent" style="float: none; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; display: inline; padding-right: 0px">Technorati Tags: <a href="http://technorati.com/tags/MBA" rel="tag">MBA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/HEC%3aGen%c3%a8ve" rel="tag">HEC:Genève</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Executive+MBA" rel="tag">Executive MBA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Master" rel="tag">Master</a>,<a href="http://technorati.com/tags/University" rel="tag">University</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Geneva" rel="tag">Geneva</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Specialization" rel="tag">Specialization</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Future" rel="tag">Future</a></div> Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-33747573159101041812013-02-28T16:21:00.000+01:002014-07-04T17:22:33.174+02:00Formation : Quelle spécialisation choisir pour son MBA ?<p><a href="http://lh3.ggpht.com/-8iZdH8FXdu4/U7bGb7uZ5qI/AAAAAAAAAJs/SthJDNnqoCU/s1600-h/mba2%25255B3%25255D.jpg"><img title="mba2" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="mba2" src="http://lh6.ggpht.com/-TBLvwgvxqh4/U7bGcS0Ky_I/AAAAAAAAAJw/WM-joRAbRLs/mba2_thumb.jpg?imgmax=800" width="244" height="112"></a></p> <p>Afin de poursuivre dans les réflexions menées depuis le départ de cette aventure :</p> <ul> <li><strong><a title="Tous les messages en rapport avec le MBA" href="http://fromelard.blogspot.ch/search/label/MBA" target="_blank">Tous les messages en rapport avec le MBA</a></strong></li></ul> <p>Il est une question importante pour ceux qui envisagent un MBA sur deux années. En effet, comme nous l’avons vu <a href="http://fromelard.blogspot.ch/2014/07/formation-pourquoi-faire-un-mba-et.html" target="_blank">dans un précédent message</a>, il existe plusieurs formats de formation pour obtenir ce diplôme.</p> <p>Ainsi, les formats sur deux années, telle que <a title="celle proposée par l’Université et HEC de Genève" href="http://mba.unige.ch" target="_blank">celle proposée par l’Université et HEC de Genève</a>, se basent sur deux années distinctes :</p> <ul> <li><a href="http://mba.unige.ch/index.php/fr/programme/1ere-annee" target="_blank">Première année plus générale</a> <li><a href="http://mba.unige.ch/index.php/fr/programme/2eme-annee-specialisations" target="_blank">Seconde année de spécialisation</a> </li></ul> <p>Il faut tout de même noter que la formation de Genève propose aussi <a href="http://mba.unige.ch/index.php/fr/programme/2eme-annee-international-management" target="_blank">une seconde année généraliste</a> pour ceux qui ne souhaitent pas effectuer de spécialisation.</p> <p>Quoi qu’il en soit, ceux qui auront ce choix à faire se posent façe à un dilèmne, quelle option choisir et est-ce la bonne ?</p> <h4> <hr> Comment choisir ?<img style="float: right; display: inline" align="right" src="http://www.openlounge.org/lunargame/files/2011/11/question-blue.jpg" width="200" height="251"></h4> <p>Cette question peut rapidement devenir pénible, mais il est vital de bien poser les bases qui aideront à faire le tri.</p> <p>Cela rejoins d’ailleurs une des questions présentées dans le message précédent :</p> <ul> <li><a title="Formation : Pourquoi ai-je choisi de suivre un MBA ?" href="http://fromelard.blogspot.ch/2012/02/formation-pourquoi-ai-je-choisi-de.html" target="_blank"><strong>Formation : Pourquoi ai-je choisi de suivre un MBA ?</strong></a> </li></ul> <p>Ainsi, il faut commencer par :</p> <ul> <li>Définir si on le fait pour soit ou son entreprise <li>Définir ce qu’on est capable de supporter durant l’année en question (ce qui intègre aussi la langue utilisée durant l’enseignement) <li>Imaginer ce que l’on souhaite faire quelques années plus tard <li>Définir si on a une volonté forte pour un sujet sans avoir de réels objectifs associés </li></ul> <h4> <hr> Pour qui je fais la formation ?<a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/image_34EE16A3.png"><img title="image" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="image" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/image_thumb_7F092188.png" width="200" height="313"></a></h4> <p>Cette question peut paraître simpliste, mais de nombreuses entreprises proposent d’inclure ce type de programme de formation à leurs employés motivés.</p> <p>Cela peut passer par du sponsorship partiel ou complet, ou la prise en charge des absences, ou tout autre arrangement.</p> <p>Ce type de négociation implique souvent des contreparties sur le choix de cette spécialisation.</p> <p>En effet, si par exemple vous travaillez dans le milieu de la finance de marché, il pourra vous être demandé (ou conseillé) de choisir la spécialisation “<a href="http://www.unige.ch/formcont/gestiondeportefeuille.html" target="_blank">Gestion quantitative de portefeuille</a>”.</p> <p>Cette question est donc entièrement liée avec votre degré de liberté façe à cette spécialisation.</p> <h4> <hr> Capacité d’acceptation<img style="float: right; display: inline" align="right" src="http://www.carnet-de-fritz.fr/public/ABOLIR-LE-HASARD-small.jpg" width="200" height="233"></h4> <p>A ce moment, il faut réfléchir sur sa capacité d’acceptation aux difficulités, car cette seconde année, comme la première sera effectuée en même temps que son travail.</p> <p>De ce fait, il faut regarder la correspondance entre les compétences requises et celle dont on dispose pour ne pas être totallement noyé par le travail demandé.</p> <p>Par exemple, si les mathématiques et les statistiques ne sont pas votre fort, la “<a href="http://www.unige.ch/formcont/gestiondeportefeuille.html" target="_blank">Gestion quantitative de portefeuille</a>” est à oublier.</p> <p>De plus, la langue d’enseignement est à considérer lors de cette évaluation. Dans les sessions enseignées en anglais, les cours donnés ainsi que les rapports et les présentations à fournir seront en anglais. Cela demande un niveau minimal assez élevé.</p> <h4> <hr> Volonté personnelle<img style="float: right; display: inline" align="right" src="http://farm8.staticflickr.com/7170/6532081807_ff6dfe6e88_b.jpg" width="200" height="132"></h4> <p>Cette question fait appel à vos envies, car elle demande à réfléchir sur ses envies.</p> <p>Il est tout à fait possible de choisir une spécialisation Marketing, alors que son métier courant n’a totalement aucun lien. De la même manière, certaines spécialisations vont plutôt toucher votre fibre personnelle.</p> <p>On peut trouver dans ce type de contexte les spécialisations liés à un milieu spécifique (par exemple les Métiers du Luxe), ou à un domaine spécifique (par exemple les spécialisations en relation avec le développement durable).</p> <h4> <hr> Vision du futur<img style="float: right; display: inline" align="right" src="http://image-photos.linternaute.com/image_photo/750/1132929981/1122397.jpg" width="200" height="194"></h4> <p>Cette question est liée avec la précédente, car elle vous demande un travail de projection.</p> <p>Il faut donc réfléchir sur son positionnement professionel à moyen terme (dans 3-5 ans par exemple), sans forcément se brider sur le contexte.</p> <p>Pour simplifier, on peut se poser la question suivante :</p> <ul> <li>Où me vois-je dans cinq ans, sans prendre en compte mes contraintes présentes ? </li></ul> <p>C’est à ce stade que l’on peut s’imaginer dans une entreprise (courante ou autre), dans un milieu (automobile, milieu du luxe, industrie, …), voire dans son entreprise. C’est donc à ce moment que la question de l’élevage des chèvres dans le Larzac peut ressortir.</p> <p>Cette visualisation permet de mieux réfléchir sur ce qui manque afin de toucher au mieux cet objectif.</p> <h4> <hr> Conclusion</h4> <p>Ce message est destiné à vous positionner sur ce choix qui va vous servir ou désservir suivant la décision finale. En effet, il faut proscrire les mauvais choix ou ceux qui ne correspondent pas à vos souhaits ou votre objectif.</p> <p>Cette formation est très exigeante et il faut absolument éviter d’avoir pendant toute l’année cette question dans la tête :</p> <ul> <li>Mais pourquoi j’ai choisi cette option ? </li></ul> <p>Dans le même ordre d’idée, le travail sur la volonté personnelle et la visualisation permet de réfléchir dès le départ sur la valorisation de cette formation et aussi de sa spécialisation.</p> <p>Il faut aussi se préparer à répondre lors d’un entretien à la question :</p> <ul> <li>Pourquoi avez-vous suivi cette formation ? </li></ul> <p>Pour ma part, cette réflexion a été intense et à abouti au choix de la spécialisation <a title="Gestion des risques d'entreprise" href="http://risk-entreprise.ch/modules/risk.html" target="_blank">Gestion des risques d'entreprise</a>. Cette spécialisation permet de se préparer à une stratégie qui est aujourd’hui intégrée dans toutes les entreprises aujourd’hui.</p> <p>Romelard Fabrice [MBA]</p> <div id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:ad6855d1-3c98-473c-8e3a-f468b8d8f507" class="wlWriterSmartContent" style="float: none; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; display: inline; padding-right: 0px">Technorati Tags: <a href="http://technorati.com/tags/MBA" rel="tag">MBA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/HEC%3aGen%c3%a8ve" rel="tag">HEC:Genève</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Executive+MBA" rel="tag">Executive MBA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Master" rel="tag">Master</a>,<a href="http://technorati.com/tags/University" rel="tag">University</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Geneva" rel="tag">Geneva</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Specialization" rel="tag">Specialization</a></div> Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-36210971308344093342013-02-25T16:10:00.000+01:002014-07-04T17:13:49.117+02:00Comment générer un Wordle depuis un document Word<p align="center"><a href="http://lh6.ggpht.com/-SNHGvvR3mkk/U7bERwc0ImI/AAAAAAAAAHI/HmSEWrYUsYY/s1600-h/we%25255B2%25255D.gif"><img title="we" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="we" src="http://lh4.ggpht.com/-5dxCQIA3nc8/U7bESBwJEFI/AAAAAAAAAHQ/QqXUtIqxshI/we_thumb.gif?imgmax=800" width="90" height="32"></a></p> <p>Depuis quelques mois, je publie des images reprenant les principaux mots de mes rapports d’école et autres documents comme pour l’exemple ci-dessous :</p> <p><a href="http://lh5.ggpht.com/-AdxQnSNu0mk/U7bES30Tt1I/AAAAAAAAAHY/qkGuiNHi7oY/s1600-h/WordleDevoir_573AFFB2%25255B3%25255D.jpg"><img title="WordleDevoir_573AFFB2" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: none; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin-left: auto; display: block; padding-right: 0px; border-top-width: 0px; margin-right: auto" border="0" alt="WordleDevoir_573AFFB2" src="http://lh3.ggpht.com/-CWPXnXtwoa8/U7bETVizwiI/AAAAAAAAAHc/aZ4qCCyUpQg/WordleDevoir_573AFFB2_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" width="404" height="291"></a></p> <h4> <hr> Concept</h4> <p>Le concept reprend les bases du TagCloud déjà bien connu sur les sites Web.</p> <p>La question m’a été souvent posée de la méthodologie utilisée pour générer cette image à partir de mon fichier Word. Afin d’y répondre, le mieux est de vous montrer un exemple.</p> <h4> <hr> Outil</h4> <p>La première chose à savoir est qu’il n’existe pas, à ma connaissance, de solution fiable pour générer cette image depuis Word directement, de même qu’aucun outil externe ne permet de faire de même. La seule solution que j’ai trouvé est basée sur un Site Web ayant développé un composant Java pour cela :</p> <ul> <li><a title="Wordle" href="http://www.wordle.net/" target="_blank"><strong>Wordle</strong></a> </li></ul> <p>Cette solution n’est utilisable que via le site internet et il n’existe pas de solution WebService pour l’utiliser, tout passe par un Applet Java.</p> <h4> <hr> Préparation du document</h4> <p>Toute l’astuce vient de cette étape, car le composant n’accepte que deux type d’entrées :</p> <ul> <li><strong>Du texte brut</strong> <li><strong>Une adresse URL</strong> </li></ul> <p><a href="http://lh6.ggpht.com/-NEyWitFW_RA/U7bET7OUIyI/AAAAAAAAAHo/CQjWWJq3WQw/s1600-h/image_4BFD3B9C%25255B3%25255D.png"><img title="image_4BFD3B9C" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="image_4BFD3B9C" src="http://lh5.ggpht.com/-EORP1P92x1g/U7bEUaU90wI/AAAAAAAAAHs/TBQ2X7Jpsv4/image_4BFD3B9C_thumb%25255B1%25255D.png?imgmax=800" width="404" height="266"></a></p> <p>Le principe est donc d’enregistrer le fichier Word en format TXT :</p> <p><a href="http://lh4.ggpht.com/-rDA0FIyb0SY/U7bEU9oW9iI/AAAAAAAAAH0/2ofpZ9RdQNc/s1600-h/image_6348400D%25255B3%25255D.png"><img title="image_6348400D" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="image_6348400D" src="http://lh3.ggpht.com/-zfdtO_-UaTA/U7bEVZizw1I/AAAAAAAAAH8/MWx0AfNIK5c/image_6348400D_thumb%25255B1%25255D.png?imgmax=800" width="404" height="36"></a></p> <p>With the basic conversion :</p> <p><a href="http://lh4.ggpht.com/-MLydPVMWS-U/U7bEV9HmwyI/AAAAAAAAAIE/nzA6VtCV3yQ/s1600-h/image_28ECCA2C%25255B3%25255D.png"><img title="image_28ECCA2C" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="image_28ECCA2C" src="http://lh3.ggpht.com/-onxBCEwmMkc/U7bEWVGj1MI/AAAAAAAAAIM/TK6Gu1qvcjY/image_28ECCA2C_thumb%25255B1%25255D.png?imgmax=800" width="404" height="291"></a></p> <h4> <hr> Génération du Wordle</h4> <p>Il faut donc copier le contenu de ce fichier (depuis Notepad) pour le coller dans la fenêtre du site Web :</p> <p><a href="http://lh4.ggpht.com/-AXQ-um8AzBo/U7bEWjRn0zI/AAAAAAAAAIY/nKtXVqjYlUQ/s1600-h/image_47570B15%25255B3%25255D.png"><img title="image_47570B15" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="image_47570B15" src="http://lh4.ggpht.com/-bi3xn5rK4V0/U7bEXfG4CkI/AAAAAAAAAIg/_B9v_Pv7sXo/image_47570B15_thumb%25255B1%25255D.png?imgmax=800" width="404" height="181"></a></p> <p>Puis de cliquer sur Go et de voir le résultat :</p> <p><a href="http://lh4.ggpht.com/-b0Cl023RI6M/U7bEYMlh2OI/AAAAAAAAAIo/9XkWaE3tudQ/s1600-h/image_4461A662%25255B3%25255D.png"><img title="image_4461A662" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="image_4461A662" src="http://lh4.ggpht.com/-KxQtLEwkVIk/U7bEZMHlUUI/AAAAAAAAAIs/eMc-6oUzKbo/image_4461A662_thumb%25255B1%25255D.png?imgmax=800" width="404" height="319"></a></p> <h4> <hr> Personalisation du Wordle</h4> <p>A ce moment, il est plus simple de cliquer sur Open in New Window pour personaliser son image en choisissant la Font, le style et le jeu de couleurs. Le résultat peut donc ressembler à ceci :</p> <p><a href="http://lh3.ggpht.com/-NM2COtz5_5o/U7bEZpGubPI/AAAAAAAAAI4/0oUSHKguy64/s1600-h/image_29B50A49%25255B3%25255D.png"><img title="image_29B50A49" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="image_29B50A49" src="http://lh3.ggpht.com/-8o4pXHaFU5Q/U7bEaJOIOQI/AAAAAAAAAJA/frHgmfELG9Y/image_29B50A49_thumb%25255B1%25255D.png?imgmax=800" width="404" height="304"></a></p> <p>Il ne vous reste plus qu’à mettre cette fenêtre en plein écran et utiliser un outil tel que “Snipping Tool” pour faire un découpage de l’image à l’écran :</p> <p><a href="http://lh5.ggpht.com/-aS2N1R4JcXM/U7bEbFtuWRI/AAAAAAAAAJI/fHRs4He8XEM/s1600-h/image_41000EBA%25255B3%25255D.png"><img title="image_41000EBA" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="image_41000EBA" src="http://lh3.ggpht.com/-vVPWO70wC6o/U7bEbkTuKeI/AAAAAAAAAJM/aE-O3TK3sMQ/image_41000EBA_thumb%25255B1%25255D.png?imgmax=800" width="404" height="326"></a></p> <h4> <hr> Conclusion</h4> <p>Vous pouvez maintenant enregistrer cette image et l’utiliser selon votre convenance :</p> <p><a href="http://lh6.ggpht.com/-RkccDRuNxBw/U7bEcJ_HMDI/AAAAAAAAAJY/vfJIGHF99O0/s1600-h/image_706E7D86%25255B3%25255D.png"><img title="image_706E7D86" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="image_706E7D86" src="http://lh3.ggpht.com/-oDP90FaVtf4/U7bEdHWcq6I/AAAAAAAAAJg/2cEGhXjL7bE/image_706E7D86_thumb%25255B1%25255D.png?imgmax=800" width="404" height="216"></a></p> <p>Cette solution permet d’illustrer certains rapports ou certaines présentations PowerPoint en mettant un peu de couleur et surtout en mettant en avant les thèmes qui vont suivre lors de ce contenu.</p> <p>Romelard Fabrice [MBA]</p> <div id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:3ad3474a-6146-4b21-af47-bc8437d6238f" class="wlWriterSmartContent" style="float: none; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; display: inline; padding-right: 0px">Technorati Tags: <a href="http://technorati.com/tags/TagCloud" rel="tag">TagCloud</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Wordle" rel="tag">Wordle</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Rapport" rel="tag">Rapport</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Report" rel="tag">Report</a></div> Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-42755218564106677862013-01-23T15:40:00.000+01:002014-07-04T16:41:01.679+02:00Formation : Quelles sont les forces du MBA ?<p><img src="http://blogs.developpeur.org/photos/fabrice69/images/52102/original.aspx" width="300" height="135"></p> <p>Dans de précédents messages, nous avons pu comprendre les premières étapes de cette aventure :</p> <ul> <li><a href="http://fromelard.blogspot.ch/2012/05/formation-quelles-sont-les-exigences.html"><strong>Formation : Quelles sont les exigences requises pour suivre un MBA?</strong></a> <li><a href="http://fromelard.blogspot.ch/2014/07/formation-pourquoi-faire-un-mba-et.html"><strong>Formation : Pourquoi faire un MBA et comment le choisir ?</strong></a> <li><a href="http://fromelard.blogspot.ch/2012/02/formation-pourquoi-ai-je-choisi-de.html"><strong>Formation : Pourquoi ai-je choisi de suivre un MBA ?</strong></a></li></ul> <p>Après une attente relativement longue, principalement liée à un mémoire conséquent à fournir entre les deux années de formation, je reviens pour enrichir cette réflexion.</p> <p>Ainsi, une des questions les plus importantes lorsque l’on choisit une formation de ce type est bien celle-ci :</p> <ul> <li>Quelle est l’intérêt réel de cette formation ? <li>Quelle sont ses forces ? <li>Pourquoi on en trouve autant sur le marché ? <li>… </li></ul> <p>Ces trois questions sont liées pour moi, car le nombre de formations estempillés “MBA” (à juste titre ou de manière abusive) provient justement des forces intrinsèques à cette formation, ce qui justifie donc son choix.</p> <p>On trouve de nombreux articles présentant les MBA de manière générique en mettant certains points positifs en avant, comme par exemple :</p> <ul> <li><a title="Qu'est-ce-qu'un MBA ?" href="http://www.dimension-commerce.com/mba-definition-public-enseignement/1/12/0/289/" target="_blank"><strong>Qu'est-ce-qu'un MBA ?</strong></a> </li></ul> <p>Mais après une année entière passée au sein de cette formation, je peux fournir un petit retour d’expérience.</p> <h4> <hr> Retour à l’école<img style="float: right; display: inline" align="right" src="http://static.freepik.com/photos-libre/retour-a-l&-39;ecole-d&-39;art-clip_424711.jpg" width="201" height="145"></h4> <p>Cela peut paraître étrange, mais ce point est très certainement le plus dur, mais aussi le meilleur.</p> <p>En effet, lorsque j’ai quitté l’école (après de nombreuses années et plusieurs formations), je ne pensais pas y retourner avant bien longtemps, en tous cas pas en tant qu’étudiant, c’est pourtant bien ce qui s’est passé.</p> <p>Cela permet d’apprendre à nouveau, de s’ouvrir à de nouvelles matières, sujets, contenus, méthodes, idées, … C’est sans doute ce qui rend la formation très enrichissante.</p> <h4> <hr> Acteur de sa formation<img style="float: right; display: inline" align="right" src="http://www.assasprepakine.fr/wp-content/uploads/2012/05/girl-in-blue.jpg" width="201" height="134"></h4> <p>Contrairement aux phases précédentes, le MBA est un choix purement personnel et ne peut pas être lancé sans un engagement personnel (et parfois familial) fort.</p> <p>Les coûts (financier et temps) et les sacrifices (vacances, week-ends, soirées, …) impliquent totalement celui qui se lance dans le processus.</p> <p>Cela transforme chaque candidat en le responsabilisant sur son travail et le travail à fournir ou faire.</p> <h4> <hr> Formation reconnue à l’international<img style="float: right; display: inline" align="right" src="http://www.formation.limoges.cci.fr/tl_files/cci-limoges/Photos/International/INTERNATIONAL3.jpg" width="201" height="151"></h4> <p>La force d’un diplôme est bien évidemment la reconnaissance de celle-ci. Un cuisinier peut être très bon sans aucun diplôme, mais s’il possède le CAP ou BP, il sera pris au sérieux lors par tous les recruteurs éventuels.</p> <p>Le MBA entre totalement dans cette logique, mais de manière plus globale, ainsi un diplôme MBA est reconnu par toutes les entreprises quelque soit le pays ou se trouvent celles-ci.</p> <p>En revanche, il ne faut pas confondre la reconnaissance du diplôme et celle de l’école l’ayant fourni. La formation MBA doit respecter un ensemble de critères qui sont vérifiés par l’autorité de contrôle. Les écoles par contre fonctionnent par la réputation de celles-ci, principalement grace aux anciens diplômés.</p> <p>Ainsi, un MBA reste un MBA, mais si vous êtes diplômés d’Harvard, ca sonnera plus aux employeurs que “Trifouillis les Oies”.</p> <p>Vous devez obligatoirement tenir compte de ce point lors du choix de votre école.</p> <h4> <hr> Origine multiculturelle de chaque participant<img style="float: right; display: inline" align="right" src="http://www.questionsdetrangers.com/wp-content/uploads/2011/02/portrait_multiculturel.jpg" width="201" height="240"></h4> <p>Un des plus gros reproches qui existent envers les MBA est le formattage de ceux qui en sortent. C’est possible encore dans certaines écoles, mais ce point évolue fortement dans l’ensemble.</p> <p>La crise financière et le fait que de nombreux cas de fraude ou d’abus pratiqués par des acteurs de la finance ont montrés que ces acteurs semblaient tous sortir d’un moule (mêmes écoles, mêmes pensées et donc mêmes tendances).</p> <p>Aujourd’hui, beaucoup d’écoles ont pris conscience de leur part de responsabilités dans ces abus et tentent de plus en plus de modifier la trajectoire. La première possibilité offerte pour cela est la sélection des candidats.</p> <p>Dans ma promotion, les candidats venaient de tous les horizons, tous les métiers et pays. Cela allait d’une personne au chomage, jusqu’au directeur de département, en passant par des infirmières libérales et des ingénieurs techniques.</p> <p>Ce brassage des candidats permet d’avoir des échanges et des expériences très différentes au cours de chaque module.</p> <h4> <hr> Matières enseignées<a href="http://lh3.ggpht.com/-nPCmMorv9jo/U7a88p3mXfI/AAAAAAAAAGg/YKTLEX6j72I/s1600-h/bv000003%25255B3%25255D.jpg"><img title="bv000003" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="bv000003" align="right" src="http://lh3.ggpht.com/-fLXuDwUAgO4/U7a89ah3NtI/AAAAAAAAAGo/NvK6SIv8RHc/bv000003_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" width="204" height="195"></a></h4> <p>Comme je l’ai expliqué dans un précédent message, le principe du MBA en général est de présenter chaque grand département d’une entité internationale.</p> <p>Ainsi, chaque candidat est entièrement sorti de sa zone de confort et de maîtrise. Il est obligé de se placer en “mode apprenant”. Cela lui permet donc de s’ouvrir aux autres sujets qu’il ne maîtrise pas forcément.</p> <p>Cette question rejoint aussi le point précédent, car dans la remise en question des écoles, beaucoup ont joué la carte de l’ouverture. Il ne s’agit plus uniquement de “Business” en tant que profit, mais du “Business” faisant parti d’un tout. Une entreprise n’est pas uniquement un chiffre sur une cotation boursière, mais bien un ensemble d’individu parmis lesquels on trouve des managers.</p> <p>Les écoles intègrent donc de plus en plus de matières liées au développement durable ou à la Responsabilité Sociale et Environnementale (RSE).</p> <h4> <hr> Travail de groupe<img style="float: right; display: inline" align="right" src="http://www.ysoria.com/images/ava_collab2.gif" width="201" height="153"></h4> <p>Une grande partie des modules se valident par des travaux de groupe, dont certains sont très lourds.</p> <p>Pour tout le monde, cette question est délicate, car on doit s’impliquer et impliquer les autres avec soi. Il faut assumer l’ensemble du travail, fait ou pas fait, car le résultat est celui du groupe. Le fonctionnement individuel qui est un reflèxe naturel ne résiste pas dans ce contexte.</p> <p>Cette exigence met en avant des traits de personnalité et valide votre capacité à manager ou non une équipe. En effet, il faut prendre les membres du groupe tels qu’ils sont et non comme on voudrait qu’il soit. Il faut de plus accepter que l’autre peut ne pas pouvoir faire ou ne pas avoir fait sa part de travail.</p> <h4> <hr> Interface et corrélation entre les professeurs et étudiants<img style="float: right; display: inline" align="right" src="http://www.gizmodo.fr/wp-content/uploads/2011/09/Fotolia_24479762_Subscription_XL.jpg" width="201" height="166"></h4> <p>Cette question est discutable suivant les écoles, mais pour mon expérience, ce fut un plaisir. Les professeurs sont d’un très bon niveau technique (sauf cas exceptionnel), mais surtout pour beaucoup sont des professionnels des métiers qu’ils enseignent. Leurs expériences sont basées sur du vécu, mais ils sont aussi demandeurs de feedback.</p> <p>Ainsi, chaque module est aussi un lieu d’échange où les élèves et les professeurs sont tous deux en apprentissage.</p> <h4> <hr> Acquérir une vision globale<a href="http://lh3.ggpht.com/-KuaiYtbzjJI/U7a8-evHxMI/AAAAAAAAAGs/LIJQEgBdMo4/s1600-h/vision-globale%25255B8%25255D.jpg"><img title="vision-globale" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="vision-globale" align="right" src="http://lh5.ggpht.com/-4WeCOS_gmrc/U7a8-5bH13I/AAAAAAAAAG0/FpEK3BuOjaA/vision-globale_thumb%25255B4%25255D.jpg?imgmax=800" width="205" height="205"></a></h4> <p>C’est très certainement le point majeur de cette formation.</p> <p>Que ce soit par les travaux à faire, par l’ensemble des matières ou la diversité des élèves et professeurs, le résultat est que chaque élève en sort avec la capacité d’avoir une vision globale d’une entité.</p> <p>La vision est macro du business, mais peut ensuite rapidement être adapté d’un point de vue micro. Par exemple, certains des travaux à rendre ont été fait dans un contexte de TPE.</p> <p>On peut alors très bien adapter tout ce qui a été vu dans la formation pour l’élevage des chèvres dans le Larzac.</p> <h4> <hr> Conclusion</h4> <p>Cette liste n’est pas l’unique et il est évident que d’autres personnes pourront y voir d’autres forces. Pour ma part, c’est une liste réduite aux essentiels qui m’ont marqués toute cette première année intense en émotions.</p> <p>Romelard Fabrice [MBA]</p> <div id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:223b09ae-3ccd-4ac4-8c2b-9a36d13fc327" class="wlWriterSmartContent" style="float: none; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; display: inline; padding-right: 0px">Technorati Tags: <a href="http://technorati.com/tags/MBA" rel="tag">MBA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/HEC%3aGen%c3%a8ve" rel="tag">HEC:Genève</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Executive+MBA" rel="tag">Executive MBA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Master" rel="tag">Master</a>,<a href="http://technorati.com/tags/University" rel="tag">University</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Geneva" rel="tag">Geneva</a></div> Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-70877922050389519362012-05-01T16:29:00.000+02:002014-07-04T16:29:30.457+02:00Formation : Quelles sont les exigences requises pour suivre un MBA?<p> </p> <p><img src="http://blogs.developpeur.org/photos/fabrice69/images/52102/original.aspx" width="300" height="135"></p> <p>Dans de précédents messages, nous avons pu comprendre les premières étapes de cette aventure :</p> <ul> <li><strong><a title="Formation : Pourquoi faire un MBA et comment le choisir ?" href="http://fromelard.blogspot.ch/2014/07/formation-pourquoi-faire-un-mba-et.html" target="_blank">Formation : Pourquoi faire un MBA et comment le choisir ?</a></strong> <li><a href="http://fromelard.blogspot.ch/2012/02/formation-pourquoi-ai-je-choisi-de.html"><strong>Formation : Pourquoi ai-je choisi de suivre un MBA ?</strong></a></li></ul> <p>Maintenant, après plusieurs mois de formation, il est intéressant de faire un retour sur ce qui est nécessaire afin de suivre ce type de formation avec succès.</p> <p>En effet, historiquement, cette formation a été créée dans le cadre des “Business Schools” américaines afin de donner un socle de base pour permettre à des cadres d’entreprise de devenir des Managers performants. L’intérêt de cette méthode est de permettre à tous ces collaborateurs d’acquérir une compréhension globale pour évoluer dans les structures internationales. On peut comprendre cette méthodologie à travers ces quelques questions :</p> <ul> <li>Quelle est la logique interne de chaque grand département de mon entreprise ? <li>Comment puis-je discuter avec d’autres responsables de département en évitant les bourdes ? <li>Comment discuter avec un partenaire afin d’aborder une stratégie Win-Win ? <li>… </li></ul> <p>Cette idée nous a malheureusement mené à une certaine uniformisation des cadres supérieurs, avec les effets qu’on observe aujourd’hui.</p> <p>Quoi qu’il en soit, les écoles ont pour une grande partie pris leur part de responsabilités dans l’arrivée de cette crise mondiale et tentent aujourd’hui de changer les choses par quelques axes :</p> <ul> <li><strong>Evolution des cursus et de leurs contenus</strong> <li><strong>Ajout d’une vision éthique dans les cursus</strong> <li><strong>Modification des profils dans les promotions</strong> </li></ul> <p>L’objectif n’est plus d’avoir une troupe de cadres issus des écoles de commerces ayant passé quelques années dans des entreprises de finance et souhaitant apprendre comment gagner encore plus d’argent au mépris de la société globale. Je sais bien que je force le trait, mais on est pas si loin de l’objectif des promotions de MBA dans les années 90.</p> <h4> <hr> La sélection</h4> <p><img style="float: right; display: inline" align="right" src="http://2.bp.blogspot.com/-0J5sKcVYH9s/TwcNhGuKK0I/AAAAAAAAAaE/LvQaKIOxxdU/s1600/career-selection-doors.jpg" width="150" height="112"></p> <p>Aujourd’hui, le profil minimal pour suivre un MBA est généralement le suivant :</p> <ul> <li>Avoir une formation de base niveau Master ou Ingénieur (ou équivalent) <li>Avoir travaillé en entreprise pendant un certain nombre d’années (en général c’est un minimum de 5 ans) <li><strong>Etre très motivé</strong> </li></ul> <p>Les deux premiers points sont “simples” à avoir, la sélection se fait alors généralement sur le 3ème point. Cette motivation est testée par différents critères :</p> <ul> <li>Support de votre entreprise <li>Lettre de recommandation de collègue (ou supérieurs) <li>Lettre de motivation (voir de réelles dissertations pour certaines écoles) <li>Entretien en général avec un Jury de sélection (certaines écoles font intervenir des anciens élèves pour cet entretien) </li></ul> <p>Une fois que vous avez passé cette première étape, on peut réfléchir aux compétences qui seront nécessaires durant la formation.</p> <h4> <hr> Les compétences nécessaires</h4> <p><a href="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/competences_54215944.jpg"><img title="competences" style="border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px" border="0" alt="competences" align="right" src="http://blogs.developpeur.org/blogs/fabrice69/competences_thumb_5D89F1ED.jpg" width="154" height="86"></a></p> <p>Il ne faut pas s’imaginer que la seule exigence pour suivre un cursus de MBA est d’être bon en “Finance”. Pour commencer, parce que la “Finance” ne peut plus être réduite à une matière, mais correspond comme pour l’”Informatique” à un ensemble de domaines diverses.</p> <p>De mon point de vue, les exigences primordiales lors de ce type de cursus sont les capacités à :</p> <ul> <li><strong>travailler en groupe</strong> <li><strong>respecter les autres</strong> <li><strong>échanger avec les autres membres ou avec les enseignants</strong> <li><strong>prendre du recul face à un contexte donné</strong> <li><strong>synthétiser un raisonnement structuré</strong> </li></ul> <p>Ce sont donc des compétences qui n’ont rien de techniques, mais qui sont principalement des compétences comportementales de base pour un Manager, et c’est bien l’objectif de ce type de formation.</p> <p>Les <strong>compétences techniques </strong>vous demanderont du travail personnel afin de comprendre et de pouvoir passer l’étape de validation de chaque module (matière). C’est d’ailleurs ce travail personnel qui justifie l’exigence de base “<strong>Etre motivé”, </strong>car les heures passées sur un rapport à rendre pour un module se compte parfois en dizaines (entre les réunions, le document, les échanges, les recherches, …).</p> <p>Il est tout de même possible de regrouper les matières en groupe :</p> <ul> <li><strong>Comptabilité et Finance</strong> <li><strong>Economie politique</strong> <li><strong>Stratégies d’entreprise</strong> <li><strong>Audit et risques</strong> <li><strong>Ressources humaines</strong> <li><strong>Marketing</strong> </li></ul> <p>Parmis ces matières enseignées, les plus complexes à appréhender sont à mon sens celle liées à la finance et l’économie. Mais avec une culture économique de base, on s’en sort très bien.</p> <h4> <hr> Conclusion</h4> <p>Il ne faut pas faire de fixation sur votre “capacité” à suivre le cursus, car la seule réelle partie de vous qui est sans arrêt testé est votre motivation.</p> <p>Romelard Fabrice [MBA]</p> <div id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:dbc740cb-52ba-4981-9571-de75190faeff" class="wlWriterSmartContent" style="float: none; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; display: inline; padding-right: 0px">Mots clés Technorati : <a href="http://technorati.com/tags/MBA" rel="tag">MBA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/HEC%3aGen%c3%a8ve" rel="tag">HEC:Genève</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Executive+MBA" rel="tag">Executive MBA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Master" rel="tag">Master</a>,<a href="http://technorati.com/tags/University" rel="tag">University</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Geneva" rel="tag">Geneva</a></div> Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6550860575171603398.post-61381777461638092172012-02-24T15:22:00.000+01:002014-07-04T16:23:15.754+02:00Formation : Pourquoi ai-je choisi de suivre un MBA ?<p><a href="http://lh6.ggpht.com/-4Y-igop_epk/U7a4znJtIxI/AAAAAAAAAGM/amXEN6K2QWk/s1600-h/mba2%25255B3%25255D.jpg"><img title="mba2" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="mba2" src="http://lh5.ggpht.com/-aidUqpI-3t0/U7a40vDcMiI/AAAAAAAAAGQ/FnF87AdsuII/mba2_thumb.jpg?imgmax=800" width="244" height="112"></a></p> <p>Dans un précédant message, j’ai tenté de regrouper les généralités que l’on se pose tous lors du choix de son évolution de carrière :</p> <ul> <li> <p><strong><a title="Formation : Pourquoi faire un MBA et comment le choisir ?" href="http://fromelard.blogspot.ch/2014/07/formation-pourquoi-faire-un-mba-et.html" target="_blank">MBA : Pourquoi faire et comment le choisir ?</a></strong></p></li></ul> <p>Mais je pense qu’il est intéressant de revenir à ma réflexion propre sur cette question. En effet, je ne pense pas être le seul à m’être trouvé dans cette situation et le parcours est toujours parsemé d’embûches qui sont bien souvent ajoutées par soi-même.</p> <h4> <hr> Parcours initial</h4> <p>Comme beaucoup d’informaticiens, ma formation initiale s’est terminée par un diplôme d’ingénieur (option système et réseau pour ma part). Cette formation m’a permis donc d’occuper des postes divers liés à mes compétences initiales.</p> <p>Tout au long de ce début de carrière, j’ai sans cesse ajouté de nouvelles spécialisations ou techniques à mon champ d’expertises. Comme beaucoup d’autres personnes, cela est passé par :</p> <ul> <li>de l’autoformation <li>de la veille technologique <li>des formations courtes payées par l’entreprise <li>de la recherche personnelles <li>le travail communautaire (articles, projets, échanges, …) <li>… </li></ul> <p>Toutes ces étapes, m’ont donc permis d’être plus efficace ou efficient dans mon travail quotidien et mes projets en cours.</p> <h4> <hr> Analyse de la situation après plusieurs années</h4> <p>Tout ceci est excellent et je ne regrette rien de tout mon parcours. Le fait est que 10 ans après mon école d’ingénieur, un premier bilan est à tirer afin de mieux envisager l’avenir.</p> <p>Cela faisait donc plusieurs années que l’idée d’un MBA me tournait dans la tête, et avec l’aide de plusieurs personnes, cette idée est revenue sur le devant de la scène début 2011 avec la recherche de la formation adaptée.</p> <p>Comme je l’ai expliqué plus haut, la plupart des blocages potentiels n’existent que parce qu’on se les donne :</p> <ul> <li><strong>Manque de temps:</strong> le temps est surtout une question d’organisation et même si j’admets que cette formation nécessite réellement du temps, c’est toujours possible de gérer l’ensemble <li><strong>Manque d’argent:</strong> L’argent est quasiment un faux problème, car la plupart des banques proposent des arrangements pour les cadres souhaitant se lancer dans un MBA (même pour l’INSEAD, ESSEC ou HEC qui sont parmis les plus chers en France) <li><strong>Ce que va penser mon entreprise:</strong> Il s’agit aussi pour moi d’un faux problème, car pour votre employeur, une formation de ce type est un investissement considérable. Il est préférable pour celui-ci d’aider l’employé afin de pouvoir le garder que de voir ce dernier partir en fin de formation pour une autre entreprise. C’est surtout à vous de vendre votre formation à votre département de RH si vous souhaitez leur aide <li><strong>Situation de famille:</strong> Cette question est certainement la plus compliquée à anticiper, car il est difficile de se rendre compte à quel point une formation executive MBA modifie la vie de famille par l’obligation de passer beaucoup de temps sur les travaux de cours </li></ul> <p>Une fois toutes ces questions posées, et les réponses associées trouvées, il fallait trouver la bonne formation.</p> <h4> <hr> Recherche de la formation</h4> <p>J’ai donc posé un premier dossier dans une grande école de région parisienne qui propose un Executive MBA sur 18 mois. Dans ce dossier, il fallait rédiger plusieurs essais en rapport avec les raisons de ce choix de formation. L’idée étant de se poser les bonnes questions, notamment l’objectif final imaginé. Ce travail permet de se projeter dans un avenir avec ce diplôme en poche.</p> <ul> <li>Pour faire très simple, à la fin de la formation, j’en fais quoi ? </li></ul> <p>Cette réflexion m’a été très utile pour la formation que je suis aujourd’hui qui est finalement sur Genève :</p> <ul> <li><strong><a href="http://mba.unige.ch/">MBA en Emploi – HEC Genève et Université de Genève</a></strong> </li></ul> <p>Cette première étape a été totalement bénéfique et m’a permis de préparer un dossier de qualité.</p> <h4> <hr> Déroulement de la formation</h4> <p>Il s’agit donc d’un Executive MBA sur deux ans, une première année plutôt généraliste et une seconde année de spécialisation. Cette première année est donc composée de 12 modules :</p> <ul> <li><strong>Plutôt classiques: </strong>Stratégie d’entreprise, Stratégie interactive, Modèles d’organisation, Ressources Humaines et Marketing <li><strong>Plutôt financiers:</strong> Comptabilité financière, Gestion financière, investissement et risques, Control et Audit et Modélisation / gestion du risque </li></ul> <p>Un dernier module tranverse est spécifique à cette école :</p> <ul> <li><strong>Personal Development Program / Self-Leadership</strong> </li></ul> <p>Hormis, ce dernier module, tous les autres se déroulent le week-end, suivant deux formats différents :</p> <ul> <li>Vendredi après-midi et Samedi matin <li>Jeudi, Vendredi et Samedi toute la journée </li></ul> <p>Les évaluations dépendent des formateurs, mais une grande partie des modules suivis jusqu’ici sont évalués par un travail en groupe autour d’un sujet en rapport avec le cours suivi (Analyse stratégique d’une entreprise donnée, Proposition de plan marketing, …). Certains cours se terminent tout de même par un devoir sur table plus classique.</p> <h4> <hr> Intérêt de la formation</h4> <p>Un des grands avantages de ce type de formation est la mixité des élèves. Ainsi, les origines des élèves de la promotion 2011-2012 sont extrèmement variées. Cela va du politicien à l’infirmière en passant par l’informaticien et le responsable de centre d’éducation spécialisé. La diversité des élèves crée un environnement très agréable par les discussions et expériences de chacun. Les travaux en groupe permettent aussi de mieux se connaître et de partager ses expériences.</p> <p>Un second point est aussi de se sortir le nez du guidon. En effet, le mode Executive permet d’être en cours tout en continuant à travailler au sein de son organisation et de ce fait, certains modules nous font prendre du recul sur des cas concrêts rencontrés dans son entreprise.</p> <p>Tout cela encadré par des enseignants d’excellent niveau qui permettent de rendre intéressant des sujets aussi austères que la comptabilité ou la gestion des risques.</p> <h4> <hr> Conclusion</h4> <p>Ma conclusion est cette fois plus personnelle, car bien que je ne souhaite pas spécialement partir élever des chèvres dans le Larzac, il est évident que cette formation va m’aider à évoluer pour les prochaines années.</p> <p>Il est fondamental de bien réfléchir à ce que l’on souhaite faire (au moins à court ou moyen terme) afin de pouvoir correctement valoriser la formation et en tirer un bénéfice. Sans cette réflexion de fond, vous risquez de vous retrouver un diplôme sans aucune stratégie et donc sans but.</p> <p>Nous verrons dans de prochains messages comment travailler ce point.</p> <p>Romelard Fabrice [MBA]</p> <div id="scid:0767317B-992E-4b12-91E0-4F059A8CECA8:498fb7b1-cf57-48ff-8839-99f670fe4534" class="wlWriterSmartContent" style="float: none; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; display: inline; padding-right: 0px">Mots clés Technorati : <a href="http://technorati.com/tags/MBA" rel="tag">MBA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/HEC%3aGen%c3%a8ve" rel="tag">HEC:Genève</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Executive+MBA" rel="tag">Executive MBA</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Master" rel="tag">Master</a>,<a href="http://technorati.com/tags/University" rel="tag">University</a>,<a href="http://technorati.com/tags/Geneva" rel="tag">Geneva</a></div> Fabrice Romelardhttp://www.blogger.com/profile/10950962948428647956noreply@blogger.com0